有關(guān)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇(參考版)
2025-04-05 22:06本頁面
【正文】 。 ，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)直觀教學(xué)，通過教具、掛圖、投影儀等教學(xué)輔助手段，使學(xué)生從實(shí)物中認(rèn)識(shí)并掌握數(shù)學(xué)概念知識(shí)?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn) 因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。 10．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ?． 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！ ?．能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案?！ ?．知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義?！ ?．掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 二、教材分析 1．改進(jìn)因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)的編排，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 2．改進(jìn)熟悉分?jǐn)?shù)的編排，注意溝通知識(shí)間的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解 3．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展 4．加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問題的思維習(xí)慣 5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力 6．情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲入滲出于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué) 習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。他們的特點(diǎn)是：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，上課走神、不認(rèn)真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容 缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心。 六、對(duì)我啟發(fā)最大的活動(dòng) 課前導(dǎo)入(中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)獲得金牌的發(fā)展歷程) 自主分析數(shù)據(jù)，探究事物發(fā)展的增減變化規(guī)律。因此教材中選用了數(shù)據(jù)富于變化的條形統(tǒng)計(jì)圖，從而引出另一種表達(dá)方式，自然地過渡到折線統(tǒng)計(jì)圖。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下： 、觀察物體（三）(2課時(shí)) 、因數(shù)和倍數(shù)（7課時(shí)） 因數(shù)和倍數(shù)…………………………………………………………………2課時(shí) 3的倍數(shù)的特征……………………………………………………3課時(shí) 質(zhì)數(shù)和合數(shù)…………………………………………………………………2課時(shí) 、長(zhǎng)方體和正方體（12課時(shí)） 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) ……………………………………………………2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的表面積 …………………………………………………2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的體積 ……………………………………………………7課時(shí) 整理與復(fù)習(xí) …………………………………………………………………1課時(shí) 綜合與實(shí)踐：探索圖形（1課時(shí)） 、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（19課時(shí)） 分?jǐn)?shù)的意義 …………………………………………………………………2課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) ……………………………………………………………2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) …………………
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