【正文】 邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。　　網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合　　讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思?！　和膶W(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列　　四、讀書形式　　個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問(wèn)題?！　∽x寫結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣?！　⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象?！　《⒆x書目標(biāo)　　通過(guò)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。　　認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反 思，多實(shí)踐，做到學(xué)以致用。　　堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階?！　《?、閱讀書目：　　《陶行知教育名篇》　　《給教師的100條新建議》　　蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》　　三、完成目標(biāo)保障措施：　　堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想?！　⊥ㄟ^(guò)讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力?！　∈⒔虒W(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排：教師讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7　　一、讀書目標(biāo)：　　通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 3?！　??！　【?、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：　　通過(guò)測(cè)試和平時(shí)練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：　　1。 6?！　??！　?。 3?！　??！　“恕I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：　　1?！　。?）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助合作意識(shí)內(nèi)容?！　。?）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感?！　〗Y(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容?！　”緦W(xué)期德育滲透包括在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中：　　課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)首飾、校牌、手機(jī)等。積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本　　知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉習(xí)慣。課后做到及時(shí)反思總結(jié)。課中多采用比賽方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)?！　??！　??！　??！　「鶕?jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣?！　I(yíng)造符合學(xué)生年齡特征、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)環(huán)境。讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。編寫并引導(dǎo)他們掌握更多體育時(shí)事，豐富他們知識(shí)，以備綜合能力考試。養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試項(xiàng)目?！　　耙詫W(xué)生為本，健康第一”是我們目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步成功喜悅。熟練掌握眼保健操和新廣播操。　　教材重點(diǎn)：跑中快速跑；跳躍中跨越式跳高；體操中單杠動(dòng)作；球類中控球技術(shù)；　　教材難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中起跳環(huán)節(jié)；球類中人球結(jié)合。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。以期在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。如何調(diào)整好他們心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)安排，讓他們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)是該學(xué)期首要任務(wù)。　　他們身體素質(zhì)各異。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要?！　　八枷雽?dǎo)致行為，讀書改變命運(yùn)”?！　∶繉W(xué)期撰寫12篇高質(zhì)量的文章。把它記載教育博客里?！　〕浞掷蒙磉叺慕逃虒W(xué)刊物《湖北教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會(huì)?！　》e極進(jìn)行教師間的相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合?！　?．每月至