【正文】 第 23 頁 共 23 頁。另一方面，必須對教學(xué)內(nèi)容及組織策略進(jìn)行改革，活化教育過程?！　　皠?chuàng)新”與“繼承”的關(guān)系。材料的提供方式應(yīng)易于激發(fā)幼兒的探究活動，使幼兒在與材料的相互作用中獲得對事物的認(rèn)識。要讓每個幼兒都有機(jī)會運(yùn)用各種感官、多種方式與環(huán)境發(fā)生積極的交互作用。要促進(jìn)主客體的相互作用，就要為幼兒提供環(huán)境、材料，引發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在與物體的相互作用中獲得有價值的經(jīng)驗(yàn)。要把兒童看做主動的學(xué)習(xí)者，允許他們根據(jù)自己的需要和興趣從周圍環(huán)境中選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。樹立起尊重、賞識、喚起幼兒主體意識、發(fā)揮幼兒主體精神變“學(xué)會”為“會學(xué)”的良好教育觀念?！　×?、建議：　　、教育內(nèi)容、教育組織方式和策略、教育環(huán)境的認(rèn)識較差的實(shí)際情況，首先要在教師中樹立創(chuàng)新觀念。　　結(jié)果還顯示，我園教師在回答“當(dāng)幼兒的興趣、關(guān)注點(diǎn)與你想要進(jìn)行的活動發(fā)生沖突時，你的做法是什么?”這題時，%?！　∥?、分析與討論：　　25歲以下的青年教師和25歲以上中青年教師在教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的認(rèn)識上存在一定的差異，%%，25歲以下的青年教師比25歲以上的教師回答問題的正確率高出8%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，天顯著性差異。　　四、調(diào)查結(jié)果：　　、教育內(nèi)容、教育組織形式和策略、教育環(huán)境等的認(rèn)識較差?！　∫弧⒄{(diào)查對象：牡丹江市林管局幼兒園全園教師　　二、調(diào)查方法：談話法　　三、調(diào)查步驟：　　“對世紀(jì)幼兒教師繼續(xù)教育叢書《幼兒教育──自我評價手冊》”擬定測查的題目。體改以后的幼兒園，更是百花齊放，在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，幼兒園要走好，下面的路怎樣走，需要得到各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。　　三、最后建議：幼兒園的管理體制能否重新定位，包括幼師的身份、待遇、幼兒園經(jīng)費(fèi)的投入等能否理順?！　∮袟l件的幼兒園，都要求購買電腦，并且要上網(wǎng)，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。要開展對幼師的崗位培訓(xùn)，經(jīng)常組織幼兒園開展一些教研教學(xué)活動，提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)與能力。調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和方法，嚴(yán)禁小學(xué)化的傾向。幼兒園的園長是帶路人，園長要轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園新綱要》。　　抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。　　規(guī)定教學(xué)目標(biāo)，安排好幼兒園教學(xué)課程。這樣，每學(xué)期可以進(jìn)行統(tǒng)測，了解分析各幼兒園的辦學(xué)情況，及時地給予指導(dǎo)及幫助，提高墾區(qū)幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。　　據(jù)了解，現(xiàn)墾區(qū)各幼兒園所使用的教材五花八門，有的使用江蘇版，有的使用海南版，有的使用上海版等，這些年在使用過程中，發(fā)現(xiàn)有些教材不適合于我們海南、不適合于農(nóng)墾的實(shí)際。因此，建議總局教育局再重新出臺有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)校招收學(xué)前班?！　医逃緦W(xué)校辦學(xué)前班早有明文規(guī)定，凡有幼兒園的地方，嚴(yán)禁學(xué)校辦學(xué)前班。因此，建議總局能否出臺相關(guān)配套文件，要求農(nóng)場在一定條件下也要給幼兒園一些扶持，幫助他們解決一些實(shí)際困難?！　〖訌?qiáng)對幼兒園的扶持?！　∫鶕?jù)墾區(qū)的實(shí)際，參照幼兒的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對墾區(qū)的公辦或私立的幼兒園出臺一些收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。同時，通過評估，評出墾區(qū)幼兒園的等級并掛牌。對不達(dá)標(biāo)的幼兒園，要限期整改，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?！　≈鸩浇⒂變簣@的年審考查制度。首先，要明確幼兒園由教育部門來管理。還有的教育工作者發(fā)出呼吁：救救孩子們!　　二、對幼兒園管理的幾點(diǎn)意見　　針對以上問題，我們提出以下幾點(diǎn)意見：　　(一)行政上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理　　統(tǒng)一注冊，頒布發(fā)辦園證件。這是與國家、省及總局“關(guān)于在有中心園的地區(qū)，學(xué)校不準(zhǔn)招收學(xué)前班”的通知是違背的。把36歲的孩子納入學(xué)前班學(xué)習(xí)，小小的年紀(jì)，每天寫字、拼音、做加減法題，這種不正當(dāng)?shù)淖龇?，不但違背幼教規(guī)律，而且，造成孩子重復(fù)學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象，使孩子從小失去童年的快樂時光，過早的背上沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，破壞了“為孩子一生成長奠定基礎(chǔ)”的教育計(jì)劃的實(shí)施，對孩子一生的成長，將造成不可彌補(bǔ)的損失?！　W(xué)校的學(xué)前班與幼兒園搶生源　　除各類幼兒園之間互相競爭外，學(xué)校與幼兒園之間也展開競爭?！　∑涠?，由于收費(fèi)低，造成開支緊張，無法購置教育教學(xué)用品。接送費(fèi)90元。據(jù)調(diào)查，除了?？诘貐^(qū)外，大部分農(nóng)場幼兒園每學(xué)期每人收日托生的各項(xiàng)費(fèi)用只有750元，其中學(xué)雜費(fèi)210元。有的農(nóng)場不但不撥教育經(jīng)費(fèi)給幼兒園，而且，還要向幼兒園收取承包管理費(fèi)等。近幾年，由于農(nóng)場經(jīng)濟(jì)效益差，對幼兒園的撥款，逐年減少。　　幼兒園收費(fèi)低，經(jīng)費(fèi)緊張?！　≡谡{(diào)查的80多所幼兒園中，幼師專業(yè)畢業(yè)的園長只有40多人，有上崗證的30多人，其他園長則來自小學(xué)老師、工會干事、其他等。就連大部分評了職稱后，沒有得到各種兌現(xiàn)，影響了積極性，流動性較大。南田農(nóng)場中心幼兒園，因教師待遇低，每學(xué)期都換老師，家長意見很大?！　〈龅?、流動性大　　由于幼兒園推向社會后，農(nóng)場不但不投入，而且還要上繳。為了擴(kuò)大生源，隨意招生，把1歲半的嬰兒接收入園，同幼兒一起編班，增加管理難度，不符合大綱要求。一旦發(fā)生事故，她們會拍拍屁股，一走了之，可是，責(zé)任該由誰負(fù)呢?　　違規(guī)招生　　幼兒園承包后，成了獨(dú)立單位。特別是由于體制改革，精簡人員，有些下崗職工為了謀生，辦起幼兒園，幼兒園的數(shù)量增加很快，如桂林洋農(nóng)場由過去的一所公立“中心幼兒園”變成6所私立幼兒園，這些幼兒園是不經(jīng)過任何有關(guān)職能部門的審批，想辦就辦，認(rèn)為有一間房子只要有小孩就可辦一間幼兒園。因此，大部分幼兒園處于一種無人管理的混亂狀態(tài)之中。但碰到一些具體工作時，誰都說不管，造成互相推諉現(xiàn)象。但是，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，不能外出學(xué)習(xí)、觀摩，不能參加省組織的各項(xiàng)教研活動，幼兒園教研脫鉤，這必將導(dǎo)致管理混亂，教學(xué)欠佳，耽誤幼兒的健康成長。原來的公立幼兒園中的80%已被私人承包，變成了私立幼兒園。考慮到各個活動室的性質(zhì)并不完全的相同，有些地方也要特殊的處理，比如一些地面的要求，有些需要用軟質(zhì)的橡膠鋪設(shè)，而有些就沒有必要，由于青少年活動中心有許多娛樂的活動，所以也就要求了一些物品儲藏室的位置，儲藏室應(yīng)該在取物比較方便的地方，這樣才會減少一些不必要的麻煩。　　由于在青少年活動中心有許多的課程項(xiàng)目開設(shè)，所以，根據(jù)其功能的而言，要充分的布置好空間的利用，營造充足的空間滿足孩子的活動要求。在建筑單體的構(gòu)成上，從內(nèi)容到形式上都要力圖創(chuàng)新、功能合理，充分顯示和突出青少年的特色，充分表現(xiàn)“趣味性、科學(xué)性、文化性”，以適應(yīng)青少年的一些心理要求；同時也要根據(jù)功能所需及周圍的環(huán)境要求，在體量上規(guī)劃設(shè)計(jì)。在建筑建設(shè)中一些規(guī)范要求沒有幼兒園的那么太有針對性。青少年活動中心是廣大青少年學(xué)文化、學(xué)政治、學(xué)技術(shù)，進(jìn)行文化娛樂、工余休閑的綜合性活動場所。也是一些少年兒童的娛樂之地?！　《?、青少年活動中心　　調(diào)查地點(diǎn)：信陽市青少年活動中心　　青少年活動中心是青少年校外教育文化藝術(shù)培訓(xùn)中心、活動中心、指導(dǎo)中心。在室外活動 場地也要求有綠化以及一些活動器械，地面的要求也與室內(nèi)活動場地的要求一致，保證幼兒的安全。室外的活動場地是是幼兒園不可缺少的一部分，每天幼兒需要在室外活動至少3小時，因此場外活動場地要有個好的朝向。床之間的距離也要適當(dāng)，滿足行走和一些活動的要求。而臥室的設(shè)置需要與衛(wèi)生間聯(lián)系方便。也要在設(shè)足的光低于3個角處要設(shè)置成光滑的圓弧，以免發(fā)生傷害。在有些活動室里會安排桌椅來供幼兒們使用，這樣就會限制了活而活動空間的采光要求置上滿足要求，要有充照，每天的室內(nèi)光照不小時。一些幼兒園在窗戶的造型上用的是下面一部分是不能打開的整體部分，在這個基礎(chǔ)上再添加一扇可以打開的窗戶，這樣就確保了各種需要了。幼兒園對門窗的要求也很高，門洞寬要大于1。而樓梯的尺寸設(shè)置也有一定的規(guī)范要求，比如踏步的高度要小于15cm，踏步的寬要不小于30cm，這樣也可以為孩子提供一定的玩樂的地方，同時在樓梯欄桿的內(nèi)側(cè)也根據(jù)幼兒的身高設(shè)置一道符合他們的扶手，這樣不僅方便了幼兒的上樓，增加了另一道不僅有了這樣的要的處理也