【正文】 第 16 頁 共 16 頁。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好?！　∫环莞?、一份收獲。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評?！　W期即將結束了，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習天天向上。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意?！　”緦W期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。每天清晨，在我們耳邊，都能聽到清脆的童音“good morning!”而孩子在課間活動，最喜歡是模仿老師的英語游戲?！　∥濉⒓议L工作扎實有效　　人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀，嶄新的世紀對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量?！　∷?、班級活動精彩紛呈　　本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高?！　”緦W期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應加強學習，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應加強指導。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，在學會古詩的同時。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺?！　∶恐芏挛玳_展古詩教學?！　埨蠋熦撠熋恐荛_展一次數(shù)學活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認真上好每一節(jié)課?！　〈蟀嘤變呵笾?，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。為了從思想上做好入學準備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識?！　〗Y合“走近小學”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點做好孩子的幼小銜接功作?！　〖訌妭€別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)?！　≡鲈O學習性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西。本學期。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。同時堅持正面教育。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。　　大班下學期工作總結5　　當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。　　根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識?！　〖皶r更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識?！　∥?、家長工作　　利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（成長檔案）與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。教育幼兒細嚼慢咽，對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞?！　∶刻煜蛴變航榻B食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好?！　∶刻靾猿?小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，積極參加體育節(jié)比賽，并取得了成績?！　±^續(xù)加強班級一日常規(guī)培養(yǎng)。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料?！　≡陂_展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料?！　≡谥黝}活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了五個主題，從孩子們