幼兒園跟崗學(xué)習(xí)個人心得體會集錦(參考版)
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 第 20 頁 共 20 頁。 通過此次的跟班學(xué)習(xí)，我將借鑒他們的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己、提高自身素質(zhì)?！ ∥矣∠笞钌畹木褪鞘痉队變簣@教師們身上散發(fā)出來的自身魅力以及飽滿的工作激情。老師也會以身試教，用自己自身的榜樣去帶動孩子?！ ∪⒔處煼浅Ｗ⒅匕蚜己玫牧?xí)慣滲透在幼兒一日常規(guī)生活中?！ 《⒊浞煮w現(xiàn)孩子的自主性。 一、班級環(huán)境布置合理。幼兒園跟崗學(xué)習(xí)個人心得體會范文集錦 10月13日，我參加了示范幼兒園一日活動跟崗實踐。 在短暫的三天里，小一班的老師都能有問必答，讓我感到很清切?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒們玩成一片?！ ∷摹⒆⒅赜螒蚺c戶外活動：老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間，下雨了，能讓帶了雨具的孩子和老師一起去到戶外感受雨天帶給我們的涼快感。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)，對孩子們的熱愛與關(guān)注。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣?！ 《?、常規(guī)細(xì)： 觀摩了小一班的活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。公共環(huán)境的每個角落都能考慮到孩子的安全問題。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了南山幼兒園老師的敬業(yè)精神。在這短短的三天中，我學(xué)到了很多。幼兒園跟崗學(xué)習(xí)個人心得體會范文集錦 珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，積累與提升幼兒園管理經(jīng)驗，懷著這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和目標(biāo)我有幸的參加了x實驗幼兒園的跟崗學(xué)習(xí)，本次跟崗學(xué)習(xí)共四天，在此感謝x實驗幼兒園給予我們提供這個學(xué)習(xí)的平臺，安排了專業(yè)的、豐富的、充實的培訓(xùn)活動！帶給我更多的思考、感受和感恩！三人行互為師，實驗幼兒園三人行的園本課程，從管理中、教育與教學(xué)中、教研活動中處處可見倍感深受，讓我們今后的幼兒園管理工作更有目標(biāo)和動力！ 后勤精細(xì)的管理參觀了幼兒園的保健室和廚房、門衛(wèi)室，讓我們感覺到工作環(huán)節(jié)的規(guī)范，規(guī)范健全每一項制度與表格，物品擺放分類有序、標(biāo)識清晰明確，感受到日常工作的流暢來注重每一個細(xì)節(jié)的管理?！ ⊥ㄟ^此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲成功！ 總之，這次跟班實踐學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師，給了我們這次磨練成長的舞臺，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己?！ ≡诮虒W(xué)活動中，老師善于用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。洗手、打開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序?！ ≡诟嗟膬商炖?，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索?！ 晌焕蠋熀吞@可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念?！ 〈舜螌W(xué)習(xí)我跟是中班，從開始孩子們來園時的文明禮貌，積極參與性很強(qiáng)，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲，在早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。班級中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。在這兩天的學(xué)習(xí)過程中，我們很珍惜在這里的每一時刻。常規(guī)的培養(yǎng)應(yīng)由園內(nèi)延伸到家庭，家長成為一種重要的教育資源。常規(guī)的功能應(yīng)由限制幼兒活動，方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯的活動，促進(jìn)幼發(fā)展為目的。 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)兩個字?！ 】茖W(xué)
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