腦中風(fēng)新型康復(fù)服務(wù)模式探索(參考版)
2025-04-05 21:56本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)程康復(fù)的實(shí)現(xiàn)可以為患者及家屬提供更為人性化的服務(wù)，為患者和家屬提供長(zhǎng)期健康指導(dǎo)和支持，使患者和家屬免于長(zhǎng)期住院或來(lái)回奔波之苦；減少患者家庭負(fù)擔(dān)和社會(huì)醫(yī)療成本，具有較好的研究和應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議方法進(jìn)行的集體訓(xùn)練，采取“一對(duì)多”的康復(fù)形式，需要較少的人力，解決了治療師缺乏的問(wèn)題，減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了患者主動(dòng)訓(xùn)練的積極性。僅選擇缺血性腦血管病患者，有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有所偏差。 根據(jù)患者自身的情況進(jìn)行刷牙、洗臉、梳頭、穿衣、寫(xiě)字、喝水等日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練。 患腿持重達(dá)體重1/2以上的患者可以開(kāi)始進(jìn)行站立位訓(xùn)練。①坐位平衡訓(xùn)練：坐在無(wú)扶手的椅子上，保持正確坐姿，雙手交叉放在中位線(xiàn)上；②坐位上肢功能訓(xùn)練：在雙手交叉的基礎(chǔ)上進(jìn)行肘伸直、抬高雙手、向左右方向移動(dòng)雙手、屈肘、指鼻、摸耳、前伸、下壓、向前夠腳尖等；③坐位下肢功能訓(xùn)練：下肢不能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的患者，可利用健側(cè)帶動(dòng)患側(cè)完成前伸和后拉；下肢能夠進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的患者，可在健側(cè)帶動(dòng)患側(cè)的同時(shí)，患側(cè)自己完成前伸、后拉、上提和下滑等動(dòng)作。①體位擺放：教會(huì)家屬和患者正確的體位擺放，包括仰臥位、健側(cè)臥位和患側(cè)臥位；②翻身練習(xí)：雙手交叉前平舉，分別向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，雙足撐床；③床上自我輔助練習(xí)：雙手交叉前平舉、上舉過(guò)頭、側(cè)舉、指鼻、雙腿屈曲撐床抬臀、雙腳交叉?zhèn)纫频?。不但可以減少康復(fù)師的需求，而且可以明顯減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在康復(fù)治療前、治療中(每個(gè)月)，我們采用FuglMeyer運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定量表和Barthel指數(shù)對(duì)患者運(yùn)動(dòng)功能及日常生活活動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)定和比較，并對(duì)下一步康復(fù)治療方案作出相應(yīng)調(diào)整。通過(guò)言語(yǔ)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等多方面刺激，幫助患者掌握訓(xùn)練內(nèi)容。之后與每位患者及其家屬建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，將病情相似的患者集中在同一時(shí)間段，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻會(huì)議技術(shù)進(jìn)行集體訓(xùn)練，每周1次；其余時(shí)間要求患者家屬按照集體訓(xùn)練時(shí)的方法進(jìn)行訓(xùn)練，每次45min，每天2次。依照社區(qū)康復(fù)采用“適宜技術(shù)”的原則，我
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1