鋼琴培訓(xùn)活動(dòng)方案(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】
鋼琴活動(dòng)方案
鋼琴培訓(xùn)合同
琴行活動(dòng)方案
鋼琴教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
培訓(xùn)班活動(dòng)方案
第 17 頁 共 17 頁。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。
每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。
（2）教師和孩子一起看書、聊書。 在學(xué)校：
（1）板報(bào)評(píng)比。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
（5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。
（3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
（二）共讀階段： 在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
（1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。 2．共讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。班級(jí)要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
一、活動(dòng)主題：
親子共讀，營建書香家園
二、活動(dòng)對(duì)象：
大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子
三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年9月——12月
四、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。 家長就如何輔導(dǎo)孩子練琴得到了哪些經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)后效果檢測
將采取課上采訪家長和觀察學(xué)員今后的練琴方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的辦法進(jìn)行檢測。
（3）由家長們互相介紹在家輔導(dǎo)孩子練琴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，老師解答家長和孩子提出的問題，孩子們也要相互講述時(shí)如何幫助自己的父母改正錯(cuò)誤直到練會(huì)一首曲子的，得到有價(jià)值的信息教師一一記錄，在今后的課堂教學(xué)中做其參考更好的適應(yīng)每位孩子的個(gè)性，達(dá)到更好的授課效果。 學(xué)生家長座談會(huì)，
（1）首先讓學(xué)生說出教家長練琴的難點(diǎn)，使學(xué)生說出從被監(jiān)督者變?yōu)楸O(jiān)督者之后的感受，有沒有及時(shí)的準(zhǔn)確的找到家長學(xué)琴時(shí)的問題和有沒有用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕZ言作為表述最后解決問題的。之后介紹自己的家長和即將演奏的曲目，并簡單的概述該曲目中的技術(shù)難點(diǎn)，和解決的方法。
六、活動(dòng)過程
由學(xué)生作為主持人，宣布“親子鋼琴音樂交流”音樂會(huì)開始，介紹參加活動(dòng)的每位學(xué)生和家長。
五、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：在這次活動(dòng)中學(xué)生除了要自己練習(xí)演出曲目外還要幫家長練習(xí)，所以發(fā)現(xiàn)技術(shù)難點(diǎn)和問題并找到有效的解決途徑就成了重點(diǎn)。
活動(dòng)當(dāng)天先由學(xué)生演奏自己的曲目，然后由家長繼續(xù)演奏，之后由孩子介紹該曲的難點(diǎn)和解決辦法。
四、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)每位家長的能力由老師協(xié)助進(jìn)行選曲。 與學(xué)生一起查找樂曲背景資料并且為家長選曲 排練節(jié)目并召開預(yù)備會(huì)。 確定活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
根據(jù)每位家長的能力由老師協(xié)助進(jìn)行選曲。
家長通過與孩子的交流彼此增進(jìn)理解，可以在平時(shí)更好的輔導(dǎo)孩子。
通過學(xué)員自己找到解決曲目的方法，培養(yǎng)他們舉一反三解決問題的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望通過這次交流，讓他們自己付出努力，懂得家長和老師的艱辛。這次演出可以給他們搭建一個(gè)平臺(tái)，與孩子一起展示他們的藝術(shù)才能，共同進(jìn)步。
希望通過此次活動(dòng)讓學(xué)員體驗(yàn)和摸索到一些曲目難點(diǎn)的解決方法，在今后學(xué)習(xí)中沿用，使之變成一種學(xué)習(xí)方式。
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