高效團隊培訓(xùn)心得體會(精選5篇)(參考版)
2025-04-05 21:48本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁?！ ∽詈笪覀兓仡櫼幌吕戆畹脑妇埃豪戆畹脑妇笆浅蔀閮?yōu)秀的從事人類健康產(chǎn)業(yè)的國際型公司，提供創(chuàng)新的、有價值的、高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)，為人類健康和社會文明發(fā)展做出貢獻。2022年我們要高效，如何高效，首先從這些低效的流程開始，做流程的減法，讓管理人員從流程的審批中解放，讓研發(fā)的技術(shù)經(jīng)理承擔起流程最后一道關(guān)的責任，讓那些不增值的所謂管理流程消失。胡總說如果一個流程是按照明確責任的角度去設(shè)計，那么這個流程本質(zhì)上應(yīng)該是高效的，如果一個流程是按照降低風險、分擔責任的角度去設(shè)計，那么這個流程就很大程度上是低效的。流程建設(shè)目的是高效，達到各司其責的效果。所以整個過程我們不斷要問一句話他能做什么？他的貢獻在哪里？。這種情況下我們要對人的要素有所認識，然后通過持續(xù)的交流實現(xiàn)假設(shè)—測試—調(diào)整—再假設(shè)的一個過程。識別優(yōu)勢并不是每個人都擅長的，但是可以訓(xùn)練提高的。我們有時候傾向于發(fā)現(xiàn)缺點，從而本著愛之深、責之切的心態(tài)去要求，我們過于關(guān)注這個方面，從而導(dǎo)致部分團隊成員工作積極性不高。 管理者要關(guān)注人：識別個人優(yōu)勢，發(fā)揮團隊優(yōu)勢 德魯克在《卓有成效的管理者》書中所講，管理者需要著眼于貢獻，需要關(guān)注人的長處。例如供應(yīng)鏈系統(tǒng)的服務(wù)成本效率作為追求目標，這些定義來源于大家的討論，來自于團隊的自我認知，同時這些目標又來源于公司以人為本、積極創(chuàng)新、追求卓越、勇?lián)熑蔚睦戆钇髽I(yè)文化價值體系的分解。我們很多時候?qū)⑦@個目標局限在了事務(wù)的目標，例如今年要完成多少項目，今年完成多少銷售額等等。那么作為一個組織，如何打造高效凝聚團隊呢？ 胡總給我們主要從三個方面進行了分享： 建立團隊的共同目標 文化不是虛的，是可以得到落地的?！ 「咝F隊培訓(xùn)心得體會5 有首歌唱的好一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船。于是，我們快樂著，我們幸福著。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力?！ ≡谶^程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。分享了許多內(nèi)心的想法。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶體驗大自然的生機和美好?！ ∠挛绲闹攸c活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流?！ F隊訓(xùn)練的老師總是充滿著熱情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。 團隊訓(xùn)練當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓(xùn)練助教生活，這次團隊訓(xùn)練是學校為研究生新生開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學任務(wù)，幫助同學更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)
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