【正文】 　　因此，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎?！　〖词乖谖覀兊膶嵙曔@樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映。由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。　　在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進行?！　【唧w的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置后，按照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止?！　【唧w作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附圖)，　　開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。　　，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設和　　將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內(nèi)業(yè)處理。　　三、實習項目　　在老師的分配下，本小組的實習任務由x月x日起，共為時兩周，實習具體內(nèi)容由兩大部分組成：　　、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量，并且閉合路線每條線路，必須進行往返測加密，及相應的內(nèi)業(yè)處理?！　?、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告?！　　⑽餍^(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。導線測量?！　?，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力?！　　！　　！　?。測量實習個人總結(jié)15　　一、實習目的與要求　　、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。整個小組緊張而忙碌。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點“地大I06”。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務?！　∮捎谖医M對困難預計不足，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設支點，代替控制點。　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。站在山腰上休息了一下。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。這里果然有點，“地大I05”，這不是我們的點。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。　　(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設控制點?！　《?、實習任務及內(nèi)容：　　(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：　　：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域　?。和ㄟ^3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m的20 cmx20 cm的地形圖?！　??！　W生通過本次實習應達到如下要求：　　、視距尺等測量儀器的操作方法。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。雖然有時會受凍挨餓，實習的真正目的也就達到了?！　倪@次的測量實習中，獲得了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友誼?；ㄙM了將近一個上午的時間去尋找通視良好的控制點，一組直線測距，一組水準測量，在這其中我們在控制測量中出現(xiàn)過兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不斷尋找錯誤的根源，直到解決問題，因為測量中的失誤，也許在施工過程中就會出現(xiàn)失誤，造成國家的重大損失。我們分工明確，團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未出現(xiàn)過分歧和爭吵，出現(xiàn)了問題，我們一同解決。測量實習個人總結(jié)13　　今天看到我們這個測區(qū)的測量圖完成時，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦頓時消失。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。并且通過小組的團結(jié)，能使實習任務快速高效地完成。實習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。　　這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。因此我們于xx年xx月xx號下午和xx號上午進行了重測，經(jīng)過xx次測量，任務總算完成。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。組內(nèi)任務分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參與。就這樣一直從xx號點放至xx號點，還有xxx個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記?！　∥沂紫葘θ緝x進行光學對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應的任務。測量實習個人總結(jié)12　　xx年xx月xx日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學實驗樓?！　∑摺嵙曅牡谩　」こ虦y量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。　　(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平?！　?3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)?！　×嵙曋幸鸬恼`差原因及解決方法　　，其主要有三個方面：　　(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)?！　?、下半測回角值之差不得超過177。12nmm或177?！　∥濉y量的精度要求　　。讀中絲讀數(shù)v224。讀水平度盤讀數(shù)224?！　在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”。0039?！　安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查?！　)測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.　　c)地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定?！　)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)　　點，地貌取其地形線上的坡度變化點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。水準尺要豎立?！　?2)內(nèi)業(yè)計算　　在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程?！　∽x取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必須居中?！　?4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標?！　?2)水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回?！　導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用?！　點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器?！　?1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志?！　《?、實習設備　　DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等?！　√岣邉邮帜芰头治鰡栴}、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎?！　≌莆珍摮吡烤嗟姆椒??！　≌莆战?jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂?！　∈煜に疁蕛x、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。　　掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。　　實習目的：　　鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。　　在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。　　前言：　　為期14天的工程測量實習結(jié)束了。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學的解決方法。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標注其高程；　?。?）同法測出其余碎部點，及時繪出地物，并對照實地進行檢查；　　（8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進行圖面整飾　　注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格按照國標要求，鉛筆字號及寬度嚴格控制，并每隔56cm注記一高程。00′00″；　　（3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；　　（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90176?！　。?）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（，,）每塊區(qū)域面積為200X200，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。　　（2）水準測量部分水準路線主導線為BM—E9—E10—E11—E12—E13,支導線為E10—E101，E11—E111，E12—E121,E12—，水準測量路線長度應小于15km，高差閉合差為 mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm?！　《?、主要工作介紹　　（1）本組圖根控制測量部分的角度測量包括測站E2N23，及支導點E22N231，采用方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”。測區(qū)共有主導點二十四個（E22—N23—N24—E1—E2－E3—E4—E5—E6—E7—E8—E9—E10—E11—E12—E13—E14—E15—E16—E17