高二語文下學期工作總結(參考版)
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 由于經驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步?！ ≌J真參加學校組織或派遣的相關培訓以及每年一度的繼續(xù)教育遠程培訓。其次，通過自主學習“傳統(tǒng)文化與語文教學” 國家級課題研究的相關資料，深入該課題的研究。搞好第二課堂活動，引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法，拓寬學生學習的領域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 其次，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！ ∈紫?，課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。 一、教育教學方面： 本學期是繼續(xù)進行選修課的學習，其中包括《中國古代詩歌散文欣賞》（散文部分）、《中國小說欣賞》、《中國文化經典研讀》三本書的學習。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。高二語文下學期工作總結4 本學期我擔任高二（5）（6）班的語文教學工作。我們將認真總結經驗，改進不足，期末考試我們將再接再厲，力爭上游。 教學模式化和程式化，讓語文課堂成了概念化的演繹，有可能會減弱教師特別是年輕教師的教學創(chuàng)新意識。語文學習資源有待進一步開發(fā)。 語文教與學的生態(tài)環(huán)境比較嚴峻。 三、存在的問題與思考 高效課堂教學模式不僅只涉及組內個別教師，應該波及面更廣些?！ 〕顺Ｒ?guī)作業(yè)，堅持學生的摘抄以及小練筆的批改，鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。全組教師均能認真撰寫試卷分析及時上交學校教務部門，認真組織試卷評講，并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問題展開討論和研究，并提出了很多非常有針對性的解決措施?！ ∪M成員都能認真做好試卷分析和評講。既鞏固了知識，同時進一步提高了學生的背誦能力，加深積累知識的穩(wěn)固性。本學期準備出四期，現(xiàn)已新鮮出爐兩期，期中考試后及時在年級出了“期中考試優(yōu)秀作文”的展板，在學生中反應很好?！ 《?、認真開展集體備課活動 以“閱讀”和“寫作”教學為突破口，促進其它方面的教學工作。 ?。ㄈ┟看卧驴己痛罂纪赀M行考后總結和分析，一起研究共性問題。按照每單元教學重點共六個作文題目。分享優(yōu)秀課件，每一單元規(guī)定組內一成員拿出自己認為上的最成功的課程設計連帶課件在組內交流。 基于這樣的認識，我們每周五上午進行固定備課，并廣泛交流教學中的`問題和分享教學經驗和收獲。它不僅僅是一種課堂模式，更是一種理念?！ ⊥ㄟ^共同學習，我們進一步提升對“導學案”思想內涵的理解，規(guī)范了課堂教學環(huán)節(jié)，提高了課堂教學效益?！ ?．教師方面：教材的處理力求精當，適當作有效延
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