小學語文教學工作個人總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。今后我還會在教學中不斷改進，以適應(yīng)教育改革的新浪潮?！ ≡谶@學期的教學過程中，我始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導(dǎo)學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學習的廣闊天地?！ W生語言能力的培養(yǎng)。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐，多向其他老師學習。教給學生學習方法比什么都重要。他們可以用不同的識字方法來解釋某個生字讓老師猜，也可以不出聲的讀生字讓老師根據(jù)嘴形來猜字，還可以說字謎來猜，這樣一來，整個課堂活躍了起來，學生在活動中和游戲中完成了學習任務(wù)。用加一加、減一減、換一換等常見的識字方法識字，組成新字再用新字組詞造句，幫助學生靈活識字。 加字、減字、換字游戲。 二、 在課堂游戲中識字 讀字卡開小火車，糾正讀音 學生齊讀雖然面大，“小火車”這種形式能及時發(fā)現(xiàn)學生的讀音正確與否。 復(fù)習則以檢查為主，如聽寫生字、書空生字、讀字卡等?！ 澇稣n文中含有生字的詞語并讀一讀。從抓預(yù)先、復(fù)習入手，讓學生通過在預(yù)習
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1