【正文】 同時，本學期的試卷不管是平時的檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題能力，同時可以實事求是地從學生實際情況出發(fā)來命卷，讓學生找到自信?！　、上掳噍o導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動，如張文靜老師的文學常識學習，徐暢老師的學生古詩詞講授等。　?、嚷犝n評課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進行有目的的評課。作文修改法的實踐亦是一個特色，也是我們實踐的一個課題。這一學期我們組還接受了市教研室對我組30周歲以下青年教師的調(diào)研，九位青年教師開了公開課，大力促進了教學水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗和意見。高一的老師努力落實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第十九周進行了一次全面的教學常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是非常認真的，教案很詳細，并在這一學期非常成功地利用了多媒體教學，收到了很好的效果?！　、苽湔n上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范的教案。小學語文教研組工作總結(jié)13　　在學校工作計劃的指導(dǎo)下，在教科研室和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體教師的共同努力，完成了各項教學任務(wù)，現(xiàn)將本學期教學、教研工作總結(jié)如下：　　在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實?！　”緦W期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強?！　×己玫膶W習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查，隨堂聽課，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量。加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系；倡導(dǎo)自主．合作．控究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。在過去的一學期中，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學習與測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求?！　∫M行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。　　以兒童的眼光看世界，以兒童的心態(tài)樂觀面對，以兒童的語文素養(yǎng)為目標，新的一年，我們語文組將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！小學語文教研組工作總結(jié)12　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。中年級以“好書推薦”為主，通過好書推薦單和閱讀單的形式把自己閱讀的心得感悟進行分享。通過豐富多彩的形式，讓每個孩子真正去讀好一本書，讓閱讀向前邁進一步。　　三、以主題活動促學生發(fā)展　　學校主題節(jié)活動能豐富學生的校園生活，促進學生的身心發(fā)展。讀書團隊每月完成一本專著閱讀，并通過沙龍等方式，在專家引領(lǐng)下圍繞主題進行深入探討。　?。ㄈ┙ㄔO(shè)教師社團：　　讀書、演講、磨課、研文是盛澤實小青年教師的四項基本功，一書三讀、一書三講在一定程度上能提高理論水平，促進教師各方面的發(fā)展。舜湖校區(qū)低段的張婷、徐秋琪、沈靜怡和高段的錢梟老師進行了集團賽課，雖然上崗僅一年，但是在課堂上應(yīng)對自如、張弛有度，能夠關(guān)注學生的學習狀態(tài)，進行有針對性地引導(dǎo)。我校教育集團對上崗一年內(nèi)的新教師進行了評比性聽課。幫助新教師在對教材解讀、課堂常規(guī)教學，日常作業(yè)等方面進行專題的學科培訓，為新教師的課堂教學教學工作提供了具體的幫助。針對在了解性聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，我們實行“學科導(dǎo)師團結(jié)對活動”，對新教師出現(xiàn)的問題進行針對性幫扶?！　。ǘ?dǎo)師團隊幫扶成長　?。?）新教師幫扶工作　　本學期由于學校規(guī)模變大，我們語文學科中出現(xiàn)了一大批年輕的新教師，這些新教師充滿教育教學的激情，但是卻缺乏足夠的課堂教學經(jīng)驗?！　。?）小語會賽課　　1月初，我校舜湖校區(qū)承辦20xx年度蘇州市小學語文教學展示評比活動。來自程開甲小學的袁盼盼老師和舜湖校區(qū)的張穎麗老師進行了課堂上展示活動，集團內(nèi)低段語文組的老師全程參與了活動?！　。?）校級“一課三磨”　　“一課三磨”是我校長期以來堅持的校本教研計劃，是我校青年教師成長和展示自己的舞臺，對青年教師的成長有很大幫助。10月份，我們語文組參與了“全國兒童閱讀進校園”活動的工作。在一次次活動中，教師開闊了眼界，革新了觀念，改進了自己的課堂教學和教學理念?！镀鸩阶魑摹吠陡宓雀傎愵惢顒幼寣W生在互動中有所收獲。在“揚子晚報全國作文大賽”、中小學詩歌競賽中，老師們認真負責輔導(dǎo)學生，都取得了喜人的成績。通過這種形式，解放了教師繁重而低效的備課負擔，更加開放性地認識自己、認識學科、認識學生、認識教學?！　。ㄈ嵭薪逃┛痛鎸W科備課　　本學期，繼續(xù)在部分語文教師中實行教育博客代替?zhèn)湔n的制度。語文組教師根據(jù)自己所教年段，進行期末復(fù)習的制卷評比，并且人人參與，逐個落實。同時，期末對所有作業(yè)、備課等進行全面檢查，切實督促教師保質(zhì)保量地完成本學期的教學工作。小學語文教研組工作總結(jié)11　　本學期，我校語文教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持兒童閱讀的立場，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標，關(guān)注課堂常規(guī)，關(guān)注學生學習的每一個細節(jié)，策劃好每一次活動，落實好每一項工作，按照學期初制定的工作計劃，形式多樣地開展各項語文活動，扎實有效地進行語文教學工作，圓滿完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)以下：　　一、教學常規(guī)常抓不懈，促進教師專業(yè)水平成長　?。ㄒ唬┞鋵嵔虒W“七認真”　　為了督促和促進老師們的教育教學，了解老師們的日常教學情況，我們語文組依托每月的“教學七認真”工作，由導(dǎo)師團成員對自己年級和其他年級的老師進行教學常規(guī)堅持，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時進行提醒，以促進老師們?nèi)粘＝虒W的改進。　　六、積極投身教科研活動　　在學校教科室的指導(dǎo)鼓勵下，我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎(chǔ)上，圍繞學?？傉n題《小學生合作能力培養(yǎng)的研究》，老師們積極進行課題研究，為學校的教科研活動盡自己的一份力。更可喜的是，雖然才三年級，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍，與老師同學交流感受，學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣，為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發(fā)展，奠定了基礎(chǔ)。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學抽查到我們組時，我們并沒有刻意的準備，但我們的備課、作業(yè)批改等深受領(lǐng)導(dǎo)的好評，這都是我組教師平時認真對待教學工作的結(jié)果。本學期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。　　三、進一步落實備課制度　　“尺有所短，寸有所長。　　二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學診斷活動　　認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。小學語文教研組工作總結(jié)10　　小學語文教研組工作總結(jié)一學期的工作轉(zhuǎn)眼有已接近尾聲,回顧一學期的`教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、認真學習理論，更新了教育觀念　　幾年來，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學生一杯水，自己先要有一桶水。　　教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。　　做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家　　共同分享探討。大家都意識到，只有真正提高自身素質(zhì)，才能更好地從事教學工作。大家都積極參加各級教研活動，課余認真研讀課標，瀏覽推薦書目，自讀漢語詞典，上網(wǎng)等積極學習理論知識，對網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見解，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。　　三、不斷充實自我，以更勝語文教學工作。　　 鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)?！　?35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋?！　?圍繞六認真工作執(zhí)行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。以閱讀、寫作教學為重點。具體如下：　　一、規(guī)范管理，全面提高“六認真”水準，提高教學質(zhì)量　　 教師繼續(xù)學習學科課程標準，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。　　一份耕耘，一份收獲?！　∨c此同時，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計劃，時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實，各興趣活動期中組織匯報表示，12月底結(jié)合迎新組織展示?！　∪w語文教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習