小學(xué)英語教研組工作計劃(通用5篇)(參考版)
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)二期課改新標準后的感想交流 十月份：聽三年級英語教研課 十一月份：聽四年級英語教研課 十二月份：聽五年級英語教研課 一月份：期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試?！ ?，對觀看名優(yōu)教師的錄像課?！ ?，多交流，進行案例的分析、實踐的反思?！ 。ǘ┙Y(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比 組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣?！ ??！ ∪?、具體措施 （一）開展“五個一”活動 ，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄?！ ±^續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和獎勵?！ ?4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。 (3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略?！ ?2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法?！ ?1)嚴格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學(xué)生?！ ∪哪昙墝W(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會的，不是教會的意識。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的?！ ≈笇?dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量?！ ?3)寫教學(xué)反思 對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進步。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。 (2)開展公開課、聽、評課活動 通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。 (1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中。 進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動?！ ∪w英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計劃以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐?！ ≡谏霞壓蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)，運用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革?！ ±^續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標準和科學(xué)的教學(xué)理念。達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、。我們工作的主題是合作進步。以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。英語組各教師要結(jié)合各年級學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔和壓力為宗旨，
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