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正文內(nèi)容

幼兒園教職工培訓計劃6篇(參考版)

2025-04-05 21:43本頁面
  

【正文】 第 15 頁 共 15 頁。  C、全組同學共同參與,相互協(xié)作,集體表演?! ∫螅篈、選擇一種幼兒集體舞形式,仿編一段幼兒集體舞?! ?)幼兒集體舞要突出自娛性與交誼性?! ?)動作設計應適宜于該年齡班幼兒的整體動作發(fā)展水平。幼兒集體舞常用隊形:單圈、雙圈、散點、鏈形、幾何隊形——半圓、方形、三角形、梅花形等?! ?)設計動作,編排隊形——幼兒集體舞的動作應比較簡單,便于全體幼兒整齊地舞蹈,以幾種步伐變化為主,同伴之間要有動作與情感交流?! ?)選擇音樂,確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂應輕松愉快,結(jié)構(gòu)規(guī)整,便于集體舞蹈?! ?)多人舞——在一定的隊形上多人合作的集體舞?! ?)單圈舞——全體參與者在單圈隊形上集體進行的舞蹈,動作統(tǒng)一,隊形變化簡單?! ∮變杭w舞的教育意義——培養(yǎng)幼兒熱愛集體的集體主義意識,增強幼兒團結(jié)友善地人際交往能力,感受集體舞蹈活動的快樂,發(fā)展與同伴合作舞蹈的協(xié)調(diào)能力?! ∮變杭w舞的定義——在短小歌曲或樂曲的伴奏下,在一定的隊形上可以反復進行的幼兒自娛與交誼的集體舞蹈形式。  討論:幼兒集體舞定義與特點,幼兒集體舞與成人集體舞的異同?! 幼骱唵我?guī)整,便于幼兒記憶?! 幼髋c音樂形象統(tǒng)一?! ∵x擇動作,合理連接——在設計出來的眾多動作中選擇合適的律動動作,根據(jù)音樂合理連接律動組合?! 〈_定內(nèi)容,選擇音樂——根據(jù)教育需要選擇確定幼兒律動創(chuàng)編的內(nèi)容與音樂?! ∮懻摲治觯航Y(jié)合自己的練習過程分析律動創(chuàng)編的步驟。  歸納:幼兒律動創(chuàng)編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等?! 「鶕?jù)幼兒的年齡特點選擇幼兒律動的內(nèi)容。  幼兒律動的教育意義:培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力,發(fā)展幼兒動作的控制與協(xié)調(diào)能力,奠定學習舞蹈的基礎,增強幼兒對藝術美的體驗與表達能力,促進幼兒社會性發(fā)展與思維內(nèi)化過程。大班律動——節(jié)奏形式更豐富,音樂更富有表現(xiàn)力。中班律動——節(jié)奏感強,音樂情緒歡快活潑。動作單一,重復再現(xiàn)。  六、教學時量:  4課時  一、幼兒律動創(chuàng)編  (一)幼兒律動基本知識  什么是幼兒律動?分析幼兒律動的年齡特點有哪些?幼兒律動的教育意義?討論歸納:幼兒律動的定義:幼兒聽音樂做有韻律節(jié)奏的身體動作?!   『侠磉\用創(chuàng)編方法進行幼兒律動、幼兒集體舞創(chuàng)編實踐  四、教學方法  欣賞觀摩法、案例分析法、討論法、講解法、實踐練習法等?! ?,在創(chuàng)編實踐中培養(yǎng)幼師獨立思考、勇于實踐、小組共同合作的能力。試行學生交通安全聯(lián)系卡和交通安全義務監(jiān)督員制度;幼兒園教職工培訓計劃6    、幼兒集體舞的概念,了解幼兒律動、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作?! 。?)提高警惕,預防校園侵害。  安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。幼兒園安全管理要突出制度的落實,突出教育與防范,突出細節(jié)管理,要將幼兒園每個崗位的安全責任,逐條細化,分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。 ?。?)安全管理的方法指導要具有針對性。要充分發(fā)揮有關法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。對學生及家長的培訓,要注重直觀,通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析,提高學生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀律的自覺性,增強學生預防傷害和避免危險的能力,提高學生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。對安全管理員、廣大教職工安全教育培。 ?。?)安全教育培訓要有層次性。  三、工作措施  加強培訓,提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓?! ¢_展優(yōu)秀安全管理員評選,力爭90%以上的教職工達到要求。根據(jù)幼兒園安全教育的要求,結(jié)合本幼兒園實際情況,特制定教職工安全教育培訓計劃。幼兒園教職工培訓計劃5  一、政治思想  指導思想認真學習、全面貫徹區(qū)教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神,珍愛生命,安全第一,責任重于泰山的意識,充分認識保障少年兒童的安全,是幼兒園教育工作的首要職責,是構(gòu)建社會主義和諧社會的39。師徒對象訂立責任狀,明確師徒的責任與義務,迅速提高青年教師的業(yè)務水平?! 〖哟笄嗄杲處熍囵B(yǎng)力度,制定青年教師培
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