【正文】 　　總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來?！　±酶鞣N方法，訓練學生提高、集中注意力?！　∥?、努力提高方向。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。　　四、考勤請假方面。興趣沒了，英語自然也不會學好?！　∪⒔逃虒W工作方面　　這學期我擔任的是八年級的英語教學。7月份我積極參加省里組織的農村中學英語教師遠程培訓，5天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。英語教師的個人工作總結10　　一、思想政治方面　　在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我有幸參與這項工作當中，在工作中，我經歷了對演員的選拔，節(jié)目的篩選，節(jié)目的指導，彩排和正式演出的全過程，其中有汗水和辛苦，最重要的是得到了這次難得鍛煉的機會，對我在組織活動這方面提供了寶貴的經驗。學生們也愿意找我傾吐心事，師生關系也日益融洽。當學生出現(xiàn)一些問題時，不要急于發(fā)火，先問自己一個“為什么”，找到原因，也就找到了解決的方法。五月學校請來全國著名班主任丁蓉老師，我有幸得到寶貴的機會旁聽。從我的歷練中可以看到學校領導對青年教師迅速成長的期望，鞭策和教誨。這三次的公開課，對我的磨練很大，從選課，備課，試講到正式開講，都是一個極其鍛煉人的過程。在課堂上，堅持每天聽寫，雖然批改工作量較大，依然堅持上學期的工作盡量找學生面批?！　《?、教學方面：　　我嚴格遵循考勤制度，不無故曠課，課前認真?zhèn)湔n，嚴格遵循教學環(huán)節(jié)，認真制定教學計劃。現(xiàn)在回想也為著自己沒有虛度這寶貴的一年而慶幸，更懷揣著對學校領導的關懷鞭策及其師父言傳身教的深深感激。下學期，還要抽出更多的時間去聽師傅的課，向她學習，并實踐在自己的課堂上，讓自己在教學和學生的成績更上一層樓。從師傅杜XX的課上，能真真正正學到實打實的教學方法，對自己的課堂教學幫助非常大。在聽專家，主任及同行的點評后收獲頗多，對我自身的教學水平有很大的幫助。每個班都有一些成績在6080的學生，下學期以提升他們的成績?yōu)楣ぷ髦攸c。雖然觀念轉變，模式改變，但提高成績卻不能力桿見影。以前的教學華而不實，學生聽完課后依舊掌握不了知識點。成績明顯有所上升，可見單憑老師一個人的努力是沒用的，家長的配合很重要。也給了學生更多的展示機會，因為我發(fā)現(xiàn)學生能表演出來的課文，學得就很扎實。二X班的英語成績在穩(wěn)步提高，這讓我很是欣慰。英語教師的個人工作總結8　　一、二年級牛津英語教學工作　　上個學期二年級的英語語成一直提不上來，我在學期末工作總結中給自己定下了任務，要提升牛津英語成績。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量?！　≡谂淖鳂I(yè)方面。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性?！　《?、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率　　在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。英語教師的個人工作總結7　　一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。比如學生在平時幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴重，雖然也給了學生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。盡量把知識點做到深入淺出。　　第一、對于教材還吃得不夠透。明年我還要再來。雖然到最終，并沒有經過，可是這個過程中，我有嘗試過。并且我在輔導他們的時候總是讓自我有耐心起來，因為要是連我都沒有耐心的話，學生又怎樣會好好聽呢?　　在教學工作之余，我還參加教學科研，堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動，并參加XX部落的網絡教研活動。因為我發(fā)現(xiàn)，如果把中下生集中在一齊教，總有那么些個學生不愿聽。這個學期，我也加強了培　　優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參加校內外各種各樣的比賽，以提高她們的英語綜合本事。另外，本學期，我采用了獎勵的方法，將學生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并根據(jù)學生的基礎將他們分為三個層次，每周對他們進行英語之星的評比和獎勵，以此鼓勵學生學習英語，愛好英語。相反，對課文進行背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不必須要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關，學生寫不出來的，多聽幾次，多重復，多側重，多督促單詞的情景生在這一塊確實相對于上個學期有了提高?！　〗虒W這一個學期的課堂教學，我更側重于學生知識點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。仿佛這一整個學期，都在忙忙碌碌中度過。讓自己的課堂成為學生學習英語的一片樂土，幫助他們不斷提高成績和運用英語的能力?？傊?，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反另外，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是語文。不是似懂非懂。　　措施三：培養(yǎng)良好的英語學習習慣。因此，我將在今后的教學中注意控制自己的情緒，關心學生，尤其差生，同他們交朋友，不歧視他們，不動輒呵斥他們，鼓勵他們的學習自信心和學習熱情?！　〈胧┒毫己玫膸熒P系對培養(yǎng)學生的興趣大有幫助。采用任務型的教學方法，在既緊張而又活潑的氣氛中學習英語，學生在情景中大量實踐，用已知的學習未知的，很容易