小學(xué)寫人作文十篇(參考版)
2025-04-05 21:42本頁(yè)面
【正文】 知道我喜歡哭，你會(huì)不會(huì)笑我傻？第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)。后來(lái)有人問(wèn)我，那一天為什么哭，才知道我從型總是得100分，我也會(huì)哭的?！ ∥液軔?ài)掉“金豆豆”。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。你們想知道我是男孩還是女孩嗎？那你們就來(lái)看一看吧。我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)生日，你們猜猜我?guī)讱q了？哈哈，猜對(duì)了。我很高興，因?yàn)檫@是我第一次用自己的勞動(dòng)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。付出才有回報(bào)。成品零件堆積如山，數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。我堅(jiān)持下來(lái)，做了一個(gè)又一個(gè)。我心中竊喜：哈哈！我做這份工作不比成年人差。每一個(gè)都是我精心制作的。我撕開橢圓形雙面膠，然后慢慢粘貼?！ ∵@次，我真的開始工作了。不到十分鐘，我就完成了一包成品零件。一開始，我笨手笨腳，行動(dòng)遲緩?！袄斫狻?。告訴我，先把雙面膠撕開，把零件凸出的橢圓形部分對(duì)準(zhǔn)雙面膠的中空部分，蓋上。 工作時(shí)間從早上八點(diǎn)半開始。但是媽媽必須讓我工作。小學(xué)寫人作文 篇9 今天陽(yáng)光明媚?！ 。?）字里行間，流露著“想”?！ 。?）提出問(wèn)題，引入所想的內(nèi)容。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為作文的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。有一位作家說(shuō)過(guò)，最難的不是寫動(dòng)作，而是寫出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫出人來(lái)?！ ∑浯危獙憸?zhǔn)確。但他們不可能、也沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來(lái)。那么，怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？ 首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。語(yǔ)言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是作文中人物的語(yǔ)言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語(yǔ)言，寫進(jìn)作文中；二是好的語(yǔ)言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。 2. 語(yǔ)言描寫有對(duì)話和獨(dú)白兩種。 總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出作文的中心思想緊密配合。來(lái)揭示人物性格的一種方法?！ ?，是通過(guò)對(duì)人物的39。通過(guò)幾件事寫人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。但是，從以事寫人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。 一．通過(guò)一件事來(lái)寫人 通過(guò)一件事來(lái)寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。寫人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。她不知道“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嗎？小w雖說(shuō)美術(shù)很好，可體育成績(jī)卻是幾乎樣樣沒(méi)滿分?。】上?，她是
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