【正文】 個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助?！　∥濉⒅黝}活動。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。　　學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識?！　《?、常規(guī)工作：　　本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、保育工作：　　在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。幼兒園學前班工作總結(jié) 15　　一學期又過去了，學前班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。會朗誦兒歌?！　?六)語言　　能大膽的回答老師的問題并且大膽的表達自己的想法。積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法，初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思，啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣，引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。動準確使用禮貌用語，有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話，知道接待客人的方法，主動與客人聊天。學習看日歷，知道一星期有七天。有一定的時間觀念。知道了10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。學習跳短繩。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。能獨立自理大便，正確使用手紙?！　≡谌粘＝虒W中，繼續(xù)以園本課程為指導開展主題活動，本學期我們進行了兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證編寫，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入　　二、具體教學總結(jié)　　(一)健康　　知道了進餐時舉止文明，不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。經(jīng)過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高?！? 大班上學期教育教學工作總結(jié)　　本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下　　一、開展了具有班級特色的教育教學工作　　本學期,我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理書包，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。　　做好幼小銜接工作　　這學期是學前班幼兒在幼兒園生活的最后一個學年了，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點?！　〕浞值恼n前準備工作 積極地準備好教學用具，做好教學計劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯，我們提前自制好教學具、寫好教案、備好課?！　《?、教育教學工作方面　　努力學習新知識,增強專業(yè)意識、提高科研水平.　　通過看書、參觀、培訓等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新知識和教育反思，努力做到理論和實踐相結(jié)合。在主題活動、早操比賽、游園活動、環(huán)保工藝制作、親子活動、迎新活動等活動中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作，使得我們學前班的各項活動開展得有聲有色。本學期我們學前班開展的工作總結(jié)以下：　　一、班級工作管理方面.　　本學期我們班的教師都能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。幼兒園學前班工作總結(jié) 14　　大班上學期工作總結(jié)　　幼兒園學前班上學期工作總結(jié)　　時間過得飛快，學前班上學期的教學工作在我們兩名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。當看到我們班的孩子健康成長，學習越來越棒時，我們感　　到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意?！　〗铀秃⒆訒r和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭　　取家長的支持和配合。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘?！　∪嗉壒ぷ鞅M心盡力，關(guān)注幼兒個體需要　　班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標?！　。?）在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識?！　。?）結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況?！　∮捎谏钌系捏E變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　∽ズ糜變毫己昧晳T的養(yǎng)成。本學期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：　　抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。本班幼兒也完成了他們在學前班上學期的學習任務，為即將踏入小學開始新的生活奠定了一個良好的基礎(chǔ)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?！　≡谥黝}教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切?！　∥页浞堇昧嗽缃雍头艑W的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況?！　∷?、家長工作　　一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合?！　∪?、配班工作　　這學期我擔任了大一班的配班老師。　　注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.?！　∽⒁饴犎∮變旱囊庖?及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?！　r間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。在這一學期的活動中，有很多家長對班級工作非常支持，能積極參與園里、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖?！　?2) 在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說話。當孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。　　(2)在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識?！　?1) 結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點?！　《⒔逃虒W踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展　　做好課前的準備工作，認真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。養(yǎng)成良好的行為習慣。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利開展，這是我們在開學初就思考的問題。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別?！　〈胧?　　針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料，制作時注意材料的數(shù)量?！　〗處熗度氲絽^(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入?！　《?、學期中存在的不足與措施:　　我班的區(qū)域活動存在的不足:　　幼兒活動時間不能很好的保證。　　(五)、班級管理　　我比較提倡民主，團結(jié)的合作氛圍，這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小矛盾，我應該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，說清誤會，爭取沒有矛盾發(fā)生?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵!　　(四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的?！蔽蚁胗迷诩议L工