【正文】 本人將繼續(xù)努力，把教學工作質量提高到更高的層次。　?。?）本人撰寫的教學文章《文言文教學的點滴體會》獲得陽春市教育局文章評比三等獎?！　《⑷〉玫某煽儯骸　。?）在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。　　積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。課外輔導，利用晚修的時間，組織學生加以輔導訓練?！　∨鄡?yōu)輔差：培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。在審題、立意，布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練，引導學生關心生活、提高修養(yǎng)，不斷積累材料，在提高寫作能力處下功夫并實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。在閱讀復習中，教給學生不同文體閱讀的基本方法，解題思路，以使學生掌握規(guī)律，再輔之以經(jīng)典題目的練習，以提高學生閱讀能力?！　。?）全面提高閱讀能力?！　∫弧⒔虒W工作情況　　以《考試說明》為指南，以全面提高學生的語文素質和語文能力為目的，認真了解、分析學生語文學習現(xiàn)狀，查缺補漏，落實基礎，強化基本技能訓練，　?。?）強化語文表達技能訓練。語文教學工作總結 篇10　　學年度結束了，在此期間，本人擔任了初三（1）班、初三（3）班兩班的語文教學工作?！　≌\然，工作總是在進行中不斷改進和完善的，以上總結、看法及建議，肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請大家給予批評和諒解?！　〗ㄗh學校監(jiān)控學生學業(yè)負擔，高度重視各門綜合課程的教學，盡量縮小語數(shù)與常識、體藝課的距離，抓住一切機會，鼓勵教師、學生參與各項校內外競賽活動。　　鼓勵各班進行語文實踐性活動或競賽，教研組再組織符合學段性特點的活動，加強年級與教研組的配合，使活動出成效?！　「鶕?jù)存在的問題，談幾點建議：　　依據(jù)學段特點，有針對性地開展教研，把低段的寫字、口語交際、寫話，中段的作文起步、閱讀，高段的閱讀分析、寫作落到實處，尤其在課堂教學中要引起高度重視，不能只停留在口頭上，以提高語文教學的連貫性。班級性的語文活動少，存在活動有形式而效果不明顯的弊端。當然，這與教育改革不無關系，但是重復地做題仍是不可取的，我們應該探索行之有效的方法來提高學生的綜合素質。雖然本學期我們加強了寫話、寫段、寫篇的要求，但仍有個別教師不夠重視，忽視指導，只停留在表面，實質效果不大?！　∥?、工作不足及設想　　靜心回顧，成績我們應該肯定，但不足和缺點我們更應進行反思。加強教研組陣地建設，按時更換出版教研組專欄?！　∷?、加強業(yè)務能力建設，完成目標任務　　語文組是一個團結奮進、充滿活力的集體，一學期來，大家都能立足本職，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等環(huán)節(jié)，積極參與各種業(yè)務學習，做好筆記，能夠相互之間進行聽課和交流，寫好聽課記錄，業(yè)務研討氛圍濃厚，有教學反思和檢測分析?！　∨e行了“慶‘六一’三至五年級手抄報展”，增強了學生的動手與語文實踐能力，也活躍了學生的課余生活。同時，勉勵全體同學“讀書好，好讀書，讀好書。值“”周年之際，我組組織開展“《英雄少年》讀書周”活動，旨在緬懷英雄精神，熏陶個人情操，并通過集中性的閱讀，增加學生的閱讀量，拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣。可以說，這是我校開展學生活動的一個里程碑，既激發(fā)了學生們參與課外活動的積極性，又擴大了學校的影響力。三至五年級參加了區(qū)“環(huán)保杯”雙創(chuàng)有獎征文大賽，推薦的5篇優(yōu)秀習作，有2篇獲獎。　　為有效促進學生的語文能力訓練，給學生創(chuàng)造鍛煉和施展能力的平臺，我校五年級的李夢惜、馬冰瑤、張楊三名學生參加了“20xx年全國小學生語文能力競賽”全國決賽，分獲二、三等獎。籍此，語文組舉行了一系列的學生實踐活動，深受廣大學生的喜愛，取得了一定的成效?！　∪W生活動豐富多彩，鞏固知識，強化實踐　　素質教育是時代的要求，是社會發(fā)展的要求?！　‘斎唬陨辖萄谢顒拥某尚?，與參與教師的自身努力分不開，也是我組扎實進行交流研討的結果。　　組織青年教師積極參加“慶‘三八’兩筆一畫基本技能比賽”，李仲成、馮橋等教師獲獎。在活動中，各位教師高度重視，充分采用新理念，把現(xiàn)代多媒體手段與課堂教學有機整和，既展示了年輕教師的風采，又發(fā)揮了很好的示范作用，尤其是在課后的教研交流中，深得市教研員的好評?！　《⒔萄谢顒釉鷮嵱行?，促進交流，提高素質　　本學期，教學研究仍是本組的工作重點，“推門課”結束后，按計劃地開展了以下教研活動：　　圍繞作文及閱讀教學，開展校內名師示范課活動，徐恒君、馮橋分別就高段閱讀、作文起步進行了課堂示范，并組織了講評交流，達到了促進提高的目的。按照學期計劃，本學期，我們堅持做到作文早起步與學生習作日?；投温鋵崒W生寫話與片段練習，中高段落實學生習作每周一篇，教師詳批8篇的目標，經(jīng)檢查，大部分班級抓的較好。可以說，這是我們教師教學觀念轉變的一個可喜變化，做到了與時俱進，融入了時代發(fā)展的開拓精神，使語文教學更富成效。根據(jù)學校的要求，結合學科特點，從總體上看，本組教師重視了學生的自習輔導，加強了學生的朝讀管理，并能合理地安排課外閱讀，從一定程度上扭轉了學生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學生綜合素質的提高。本學期，學校組織了5次教學質量階段驗收，我組緊緊依靠這個平臺，各位教師對每次的反饋情況都能進行認真深刻的反思和分析，并在組內進行了一次集中交流，相互學習，相互促進，效果明顯，各年級的班間差距逐步縮小，發(fā)展較為均衡。開學初，按照學校部署，教研組積極配合高校長、王校長、尹主任深入課堂，開展“推門課”活動，進行隨堂教研，并對教師的上課情況進行及時的溝通、交流，極大地促進了上課環(huán)節(jié)的實效?！　∽ズ脗湔n、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化教學過程管理。總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教?！　±纾菏谡n時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。　　認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新?！　∮^摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　∫岣呓虒W質量，還要做好課后輔導工?！　、普n堂上的情況。　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作：　?、耪n前準備：備好課。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓?！　≡谥笇W生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)?！　《嘟M織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感?！　∪?、今后努力的方向和設想　　采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣?！　〗虒W中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位?！　≡诮虒W過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。學生在　　活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力?！　￠_展各種語文活動。在不斷編寫整理的過程中，學生的詞匯積　　累有了明顯的增多。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進　　行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西?！　。ㄋ模┩卣怪R視野　　語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后　　才能運用。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制?！　。ㄈ┳龊棉D差工作　　本班的后進生很多，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我組織多種展示課，讓學生把自己編寫到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究