學(xué)生學(xué)習(xí)計劃三篇(參考版)
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。 第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。孩子的情緒也難免受到影響。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒?！ 《?，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當中應(yīng)該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學(xué)時間，8點15分以后留給英語。 第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時的細節(jié)規(guī)劃。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績?！ 〕煽円谳^短期內(nèi)獲得較大提高。 ?。?）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高?！ 。?）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。 當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去?！ 。ㄋ模┳⒁馐马棧骸 〔灰鲞^度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣； 要空著周日。沒有完成的部分在周日徹底解決
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