小學三年級心理健康教育教學計劃(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁。開發(fā)同學們的心理潛能，塑造同學們的健康人格，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量。從小培養(yǎng)同學們良好的心理素質，培養(yǎng)同學們遇到不愉快的事，學習冷靜思考。教育同學們專心做作業(yè)，作業(yè)做得快又好。教育同學們遇到困難不要怕，想方設法克服困難。培養(yǎng)同學們養(yǎng)成收拾東西，擺放好書桌的好習慣。通過故事和事例讓同學們感受學習，為提高同學們心理素質提供良好的教育。心理咨詢與輔導是配合心理教育，達到學校心理健康教育整體目標的重要途徑。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內容外，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對同學們進行教育，還可安排社會實踐活動在社會上進行宣傳，讓全社會都來關心同學們的健康成長。 開設心理健康教育課。共青團、同學們會等同學們社團都應該為提高同學們心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)設文明健康的校園氛圍?！ ∪?、 方式與途徑 心理健康教育要全面滲透在整個學校教育過程中，要與學校德育和同學們管理工作緊密結合?！ τ谏贁?shù)有心理困擾或心理障礙的同學們，給予有效的心理咨詢和輔導?！ 《⑷蝿张c重點 面向三年級全體同學們，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助同學們在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及學習、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體同學們心理素質和人格水平。中小同學們肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。心育是各育的基礎和中介，在素質教育中處于重要位置?！ ⌒W三年級心理健康教育教學計劃 篇4 一、指導思想： “健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應能力?！ 】傊?，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責。玩與心理健康?！ 《皿w育與健康常識：運動前后的注意事項?！ ×私饩怙嬍硨ι眢w發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。懂得環(huán)境污染對人體的危害
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