大學生支教申請書5篇(參考版)
2025-04-05 21:34本頁面
【正文】 用心的教育一定是最好的! 致此 敬禮! 申請人：__ ____年__月__日 第 7 頁 共 7 頁。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰(zhàn)。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。 我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。 做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。 面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自我的素質。所以，我明白選擇到濱海援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。經過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務的信念。 大學生支教申請書范文4 尊敬的校領導： 我自愿參加到支教活動，為當?shù)氐姆鲐毥ㄔO貢獻自我的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自我綿薄之力。 我們的支教活動，并不是孩子們教學的主體，我們所提供的，是一種補充教育。把我們在課堂上講課的聲音延續(xù)下去，讓知識化作感恩，讓愛得以延續(xù)，讓他們的笑容依然燦爛。 我們不能只是一味感動哪些在用馬斯洛的認知——自我實現(xiàn)是人的最高需要——實現(xiàn)自己的愿望。教學點共39名學生，其中15名孤兒，來自教學點所在村落及周邊村落。在融水縣平漂小學，全校70多個學生，只有八位老師，平均年齡過50歲，有兩位老師即將退休。陽光支教服務隊由群眾性大學生志愿者組織自主創(chuàng)立的團體，充分發(fā)揮當代大學生志愿者的作用，組織我院學生深入農村基層，服務基層，對貧困山區(qū)小學特別是留守少年兒童進行心理學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動。在為他人服務的同
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