【正文】 我們平時(shí)都習(xí)慣培養(yǎng)一個(gè)班長，一個(gè)班委集體?！　∪缬械陌嘀魅卧诎嗌线x了四個(gè)班長，四個(gè)班長將組織四屆班委，一月一屆。坦白地講，他竭力地工作，很有成效。這個(gè)學(xué)生說自己一定不會(huì)像勞動(dòng)委員一樣做不好?！　∪缬幸粋€(gè)調(diào)皮學(xué)生不服勞動(dòng)委員的安排，我進(jìn)行調(diào)解，他還是不服，認(rèn)為是勞動(dòng)委員的工作沒做好。我認(rèn)為這是吃力的班主任，采用的是保守的管理模式，沿用的是陳舊的管理理念?！　≡S多班主任事必躬親，早出晚歸，含辛茹苦。只有這樣的教師才能征服桀驁不馴的當(dāng)代學(xué)生。）我們對(duì)學(xué)生的處理應(yīng)該是兩廂情愿的，就算懲罰也是周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。只有因勢(shì)利導(dǎo)，靠教師運(yùn)用能力魅力將張揚(yáng)個(gè)性轉(zhuǎn)化為良性發(fā)展的動(dòng)力，才是教育的關(guān)鍵。學(xué)校就有了類似事件發(fā)生或?yàn)l臨發(fā)生：師生劍拔弩張，學(xué)生鋌而走險(xiǎn)……　　現(xiàn)存的學(xué)生教育危機(jī)，就在于學(xué)生自我意識(shí)過于張揚(yáng)。在學(xué)校、教師、家長的聯(lián)合打壓下，學(xué)生低下了自以為高貴的頭顱，在教師面前偃旗息鼓。因?yàn)閿嚵苏n堂秩序，壞了教師寧謐的心境，觸犯了師道尊嚴(yán)，教師一下課便轉(zhuǎn)告班主任，不把學(xué)生的氣焰打壓下去那是絕不罷休?！　?dòng)輒告學(xué)生，這種行為絕不可取。不動(dòng)輒告學(xué)生　　如今的獨(dú)生子女，脆弱、嬌氣、意氣用事、耍脾氣。應(yīng)該承認(rèn)，無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩是必需的，但規(guī)矩一旦落后于時(shí)代，就會(huì)變成可怕的枷鎖。　　教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實(shí)?！　。ㄋ模⒔炭蒲薪Y(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：　　樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；　　樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；　　樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅(jiān)持整體性；　　樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。加快評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。　　我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論?！　W(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正常化，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽?！　∽ズ没顒?dòng)課程，開辟第二課堂。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學(xué)中。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達(dá)成100%。　　強(qiáng)化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。　　我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評(píng)出等第。我們首先將制定經(jīng)常化的活動(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴(yán)格按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，開展教學(xué)反思的交流，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累?！　∪?、工作思路：　　（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革?！　∷囆g(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng)?！　〗M織好學(xué)校的藝術(shù)教師對(duì)教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學(xué)。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動(dòng)，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)：　　發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)工作計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想：　　確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！　№?xiàng)目七：開展好學(xué)科活動(dòng)，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作　　責(zé)任人:xx　　效能目標(biāo):因材施教、針對(duì)輔導(dǎo)　　具體措施:　　、科技節(jié)和外語節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作?！　№?xiàng)目六：“迎校慶”節(jié)目、展覽及公開課準(zhǔn)備　　責(zé)任人：xx　　效能目標(biāo)：精選作品、精細(xì)排練　　具體措施:　　，校藝術(shù)二團(tuán)精選作品，積極排練，通過社團(tuán)匯演、年級(jí)組推薦等方式，精選藝術(shù)團(tuán)之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專業(yè)教師精細(xì)排練，同時(shí)聯(lián)系音樂表演方面的專家，擔(dān)任顧問指導(dǎo)，進(jìn)一步提高節(jié)目水平；配合校慶活動(dòng)，精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果?！　?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助各課題負(fù)責(zé)人高質(zhì)量結(jié)題?！　?、區(qū)其他學(xué)校的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息交流；在實(shí)踐中調(diào)整、細(xì)化過程性評(píng)價(jià)中的合分方式和評(píng)價(jià)方案?！　?，每節(jié)課分配58分鐘，強(qiáng)化鞏固藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。　　，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，提升藝術(shù)活動(dòng)課程的品質(zhì)和影響力。　　項(xiàng)目三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程　　責(zé)任人:xx、各校本課程指導(dǎo)教師　　效能目標(biāo):特長發(fā)揮、特色發(fā)展　　具體措施:　　，將原有藝術(shù)類社團(tuán)和選修進(jìn)行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)?！　　熬v課堂”模式?！　№?xiàng)目二：教研活動(dòng)、集體備課，踐行和推進(jìn)“少教多學(xué)精講課堂”　　責(zé)任人:xx　　效能目標(biāo):教學(xué)相長、共同成長　　具體措施:　　、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，觀看高水平的展覽、演出等，及時(shí)交流研討，博采眾長，提高教學(xué)水平；每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動(dòng)，提高在區(qū)、市的知名度?！　?，組內(nèi)活動(dòng)要上傳到教研組網(wǎng)站，及時(shí)記錄和宣傳?！　?、專家講座活動(dòng)，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。　　四、工作重點(diǎn)　　項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)　　責(zé)任人:xx　　效能目標(biāo):務(wù)實(shí)、高效、和諧　　具體措施:　　1．抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度。　　，配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動(dòng)，做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作?！　?，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化?！　《?、工作目標(biāo)　　，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，重點(diǎn)研究和踐行“少教多學(xué)精講課堂”?！　　耙惑w化”發(fā)展思路和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，目前音樂藝術(shù)團(tuán)（舞蹈、管樂和合唱）和美術(shù)陶藝、版畫等課程發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，在市區(qū)具有一定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)過程的精細(xì)化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。藝術(shù)工作計(jì)劃 篇7　　一、現(xiàn)狀分析　　1．中學(xué)藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂專職教師6名、美術(shù)專職教師5名，高級(jí)職稱4人、一級(jí)職稱7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學(xué)帶1名，區(qū)骨干8名?！　⊥怀鰧W(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區(qū)參與各項(xiàng)文體活動(dòng)?！　⊥瑫r(shí)可開展專題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識(shí)　　促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習(xí)的氛圍?！　∵M(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級(jí)中建立“藝術(shù)小分隊(duì)”；做到“班班有活動(dòng)，隊(duì)隊(duì)有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求　　使越來越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)?！　±^續(xù)開展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)其特長，突出班級(jí)特色　　讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神