國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:32本頁(yè)面
【正文】
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2021年8月25日
學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)（共5篇）
村干部國(guó)家通用語(yǔ)言總結(jié)
小學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作總結(jié)
使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作總結(jié)（共9篇）
第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)。通過(guò)家訪、日常溝通等方式，深化互幫、互教、互學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的積極性。小學(xué)起始年級(jí)實(shí)現(xiàn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)全覆蓋。
抓起始年級(jí)，確保實(shí)現(xiàn)有序銜接。其他為存量班。
3．健全學(xué)校推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字效果。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)有關(guān)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力。做到師生之間，學(xué)生之間，教師之間使用國(guó)家通用語(yǔ)言。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)國(guó)家通用語(yǔ)言培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)，推廣使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，正確使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好國(guó)語(yǔ)的良好氛圍。阿卜杜拉 組員：楊艷麗 組員：李偉林
組員：吾哈力妮薩全面推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
大力推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
2021
附件1：克州三中國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)假期培訓(xùn)計(jì)劃附件2：克州三中教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字安排表附件3：克州三中國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)分班安排表附件4：克州三中國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)任課老師安排表附件5：克州三中國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)課程表附件6：克州三中國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表附件7：克州三中附件8：克州三中附件9：克州三中國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)記錄表
克州三中
年12月26日
45歲及以上教師情況統(tǒng)計(jì)表 45歲以下教師情況統(tǒng)計(jì)表
第6篇：小學(xué)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作計(jì)劃（推薦） 艾勒恰克小學(xué)20212021年度第二學(xué)期推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字
工作計(jì)劃
2021年2月28
日
艾勒恰克小學(xué)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字
工作計(jì)劃
我們要充分認(rèn)識(shí)全民學(xué)習(xí)國(guó)家通用文字的重大意義。
年齡在45歲以上的教師必須參加國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加國(guó)語(yǔ)考核，若不能勝任國(guó)語(yǔ)教學(xué)，由所在學(xué)校安排到非教學(xué)崗位，柯語(yǔ)文教師和工勤人員必須參加國(guó)語(yǔ)考核。
學(xué)校不定期對(duì)教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行督促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視的給予績(jī)效通報(bào)。（詳情見(jiàn)附件2）
（四）一對(duì)一結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)
每位漢族老師平均幫扶23名少數(shù)民族老師，在業(yè)余時(shí)間幫助民族老師學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。
（二）校本培訓(xùn) 通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等不斷提高教師的國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐能力。
管理干部通過(guò)國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)，要實(shí)現(xiàn)國(guó)語(yǔ)水平與管理能力雙達(dá)標(biāo)，工勤人員通過(guò)培訓(xùn)要掌握基本的日常交流用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化班和能力提升班選用：人教版小學(xué)《語(yǔ)文》16年級(jí)課程，其中13年級(jí)內(nèi)容由教師自學(xué)為主，46年級(jí)內(nèi)容集中授課；漢語(yǔ)口語(yǔ)速成（北京語(yǔ)言大學(xué)出版社），MHK三級(jí)實(shí)戰(zhàn)（北京語(yǔ)言大學(xué)出版社）。
課程設(shè)置：共開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)語(yǔ)文、口語(yǔ)速成、MHK實(shí)戰(zhàn)、書(shū)面表達(dá)、閱讀理解5門課程。
四、培訓(xùn)時(shí)限及目標(biāo)
自2021年1月1日至2021年9月，堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)用性原則，采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)研修與結(jié)對(duì)互助相結(jié)合，提升教師運(yùn)用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的能力，完成教師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)與達(dá)標(biāo)任務(wù)，滿足全面勝任國(guó)語(yǔ)教學(xué)的師資要求。
378名教師中母語(yǔ)為非國(guó)語(yǔ)的教師271名, 其中專任教師259名，行政人員1名，財(cái)務(wù)人員1人、校醫(yī)1人、工勤人員9名； 其中45歲及以上少數(shù)民族教職工65名（其中長(zhǎng)期病假1人、支教1人、管寺2人、內(nèi)派2人、技能培訓(xùn)2人，共計(jì)8人），實(shí)際參加培訓(xùn)57人；45周歲以下教職工206名（其中產(chǎn)假2人、教育局跟班學(xué)習(xí)3人、政法委跟班學(xué)習(xí)1人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備1人，管寺3人、支教3人、內(nèi)派2人、技能培訓(xùn)1人、參加國(guó)培1人，下沉5人，共計(jì)20人），實(shí)際參加培訓(xùn)187人。
我校在職教職工378名，柯?tīng)柨俗巫?24名，漢族102名，維吾爾族45名，回族5名，蒙古族1名，哈薩克族1名；其中自治區(qū)特級(jí)教師3人，高級(jí)教師52人，%，一級(jí)教師64人，%，二級(jí)教師160人，%，未定級(jí)教師85人，%。阿不力米提
副主任：史衛(wèi)軍 楊成國(guó) 夏依爾 馮崢嶸 成 員：各教研組組長(zhǎng)
三、培訓(xùn)與考核對(duì)象
我校在職少數(shù)民族專任教師、管理人員、教輔和工勤人員（含跟班學(xué)習(xí)、幼兒園支教、外借人員），年齡在45周歲以下者均需參加培訓(xùn)及考核。托衣其克 托合托庫(kù)力馬龍 艾斯卡爾吐?tīng)栠d巴依 阿克珠力阿布力米提 史衛(wèi)軍 牛立薇 袁建強(qiáng) 祖力比亞都拉提 沙力塔娜提艾沙
副組長(zhǎng)：依米提進(jìn)一步提高教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)
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