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參加幼兒園家長開放日心得體會參考模板(參考版)

2025-04-05 21:24本頁面
  

【正文】 第 14 頁 共 14 頁?! ±蠋熃掏旰笥职l(fā)下了全腦數(shù)學,然后讓每個小朋友自己翻到今天在黑板上講的那一頁,于是,小朋友們都自己翻了起來,沒一會,都翻到了。我認為這真的很不錯,每個表現(xiàn)好的小朋友都能及時的得到鼓勵,以后一定會更加自信和認真地去學習,也增強了寶貝們的學習興趣。小朋友都坐好后,老師開始上課了,黑板上有著今天的教學內容,為個數(shù)相同的物品找朋友,大意是左邊幾個點,右邊幾個物品,如果個數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來?! ≡诶蠋煹囊欢熳?!中,小朋友們很快就乖乖的坐好了,然后老師請我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝,杯架上放了很多的小杯子,小杯子上都有著每一位小朋友的名字,一旦叫上哪位小朋友的名字,他就上臺來端水回到座位喝。每個班的前后都有一位自己班的老師在領著做操,小朋友們都很是認真地隨著音樂的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著,氣氛很是熱烈?! 【劈c鐘左右,中二班的小朋友們在兩位老師的組織下排著隊伍很有秩序地走到活動室,開始做廣播體操。參加幼兒園家長開放日心得體會參考模板  從小班到中班,不知不覺中,馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了,我時常會想,她現(xiàn)在在干什么,一天是怎么度過的,都學了些什么東西,是否感到快樂許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。作為家長的我們,寶寶每一次的作業(yè)、每天幼兒信息的反饋,了解她一天在幼兒園的生活之后,你才能把握她的技能的掌握、行為習慣的養(yǎng)成、乃至思想和情緒的變化?! ‖F(xiàn)在的孩子都是在兩代人的精心呵護下成長起來的,自私、自我為中心是他們的共性,在充分倡導給孩子自由發(fā)展空間的今天,我覺得個性是需要有的,但是在群體中還需要集體觀念和團隊精神。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會,讓家長參與其中,也期望幼兒園能不斷完善、進步,成為寶寶們更好、更美的樂園。很奇怪在家中比較依賴大人們的小王子小公主們在園里的動作是如此地迅速,在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事,入廁、洗手時不吵鬧有秩序,吃起飯來是安安靜靜、干干凈凈。去操場做操時,看著她跟著老師的口號做操,從來沒有看過孩子做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時,心中不由感慨萬千,孩子長大了,不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了,融入群體,遵守規(guī)章,開心入園。  首先寶寶們由老師帶著做游戲,丫丫屬于慢熱型寶寶,她到好多的家長朋友有些害羞,就抱著姥姥不參與活動,在老師的幫助下才融入到一起?! 阎鵁o比激動的心情參加了20XX年10月29日大港第二幼兒園寶寶班的家長開放日活動,讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環(huán)境,老師辛苦的工作和孩子在園里的學習生活情況。我們要快快長大嘛!  半天的活動到這里告一段落,雖然還有個別的孩子有些不舍,但家長通過半日開放活動,了解了幼兒園的生活,對教師的工作也給予了更多的理解和支持。在家長的注視下,小嘴巴大口大口的吃著,很多家長都說:在幼兒園吃的要好,吃得又多。在游戲中,家長們似乎又回到了童年,感受著兒時游戲的快樂,孩子們則又一次體驗了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂趣。第二個教學活動是:蔬菜拼盤,孩子欣賞著各種拼盤作品,嘴里由衷的發(fā)出驚嘆:哇!有細致地觀察、詳細地講解,家長的協(xié)助,我們的小廚師們開始動手了二十分鐘后,一盤盤精心、精美、精致的作品呈現(xiàn)在我們面前,有花蝴蝶的樂園、奇特的手、我是女生、烏龜、娃娃、花朵、漢堡粉末登場啦,孩子和家長的臉上洋溢著成功、自信的笑容。只是在活動中孩子語言的完整性不夠,他們只用簡單的詞語進行應答;孩子積極參與回應的面還不夠廣,有一小部分孩子注意力不夠集中,也許和座位的擺放有關。從孩子身邊的生活經(jīng)驗出發(fā),找找、說說身邊的小水滴,感受水的用處及和人們生活的關系。晨間活動是在戶外玩皮球和高蹺,(原來安排的是輪胎,由于場地和環(huán)境的因素:草地上都是露水,臨時作了調整?! 〈舜渭议L開放日活動,不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進了家長和教師的溝通交流,同時對家長提出的意見也能及時反思改正,讓自己的教育水平有更進一步的提高,相信在我們今后的工作中會做得越來越好!參加幼兒園家長開放日心得體會參考模板  今天是我們幼兒園的家長開放日,由于提前通知了,因此家長都安排好了自己的工作趕來了,參加這難得而又有意義的活動。家長覺得幼兒園可以多開展安全教育和思想教育等。教師的組織與應變能力較好,幼兒也能積極的配合。11:40幼兒進行午餐活動。11:00幼兒進行區(qū)域活動。10:00進行間操鍛煉,10:30進行第二個教學活動《圖形變變變》教師以提問的形式導入正題,讓幼兒先猜(調動幼兒的興趣)然后老師在揭曉答案。9:00幼兒進行了餐后散步。家長從入園開始
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