醫(yī)保局部門及重點工作報告(參考版)
2025-04-05 21:24本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。我們在教學中要加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的關(guān)系，關(guān)注學生的學習愛好和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，把素質(zhì)教育落實到課堂，全面提高教學質(zhì)量和教學實效。不過也證明可以依生隨堂，鍛煉老師的隨機應(yīng)變能力。由于是借班上課，對學生不了解，我預設(shè)的問題有的沒有達成我預想的效果。因此，在備課時應(yīng)設(shè)置少量反饋性的習題，以備課堂需要，這樣既重視了能力練習，又加強了基礎(chǔ)知識的考察，同時也把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三維一體了?！ ?學生在學習的過程中，思維靈敏，學習愛好較為濃厚，為學習后面幾篇科普文作了鋪墊?！ W生課前預習充分，發(fā)揮了他們學習的主動性，例如，學生回答問題的速度和正確率超乎教師的預設(shè)，為順利圓滿地完成教育教學任務(wù)奠定了基礎(chǔ)?！ 。ㄒ唬M足的地方 備課充分，構(gòu)思精巧，思路清楚，尤其是在各個教學環(huán)節(jié)的語言銜接上，只要下功夫，收獲還是挺大的。再引導學生對課文進行深入細致的討論和研究，以進一步把握本文的說明方法和生動典雅的語言特點。全文計劃用兩個課時
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