初中音樂教學(xué)總結(jié)錦集4篇(參考版)
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 還有不太會(huì)運(yùn)用第 11 頁 共 11 頁。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。如:參加市里的音樂教研活動(dòng)。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂?！ ?附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評(píng)論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。心里著實(shí)愧疚。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。 不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)?！ ≡谶@個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng))。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松?！ 〔蛔?對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 一課堂教學(xué): 堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂?！ ‘?dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為： 課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏備學(xué)生這一必要環(huán)節(jié)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)?！ ∥医?jīng)常利用休息時(shí)間去編寫各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。 此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。八分音符讓學(xué)生用跑 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果?！ ∪⒈緦W(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。 二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變?！ ∨ψ龅酵ㄟ^音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求?；蚴鞘惆l(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教
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