【正文】 但我們班也存在著許許多多問題：；個別同學喜歡留長發(fā)，學習自覺性不高，需要老師隨時盯著；學生心理輔導也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。也發(fā)動同學做一張班級通訊錄，加強同學間以及師生間的聯(lián)系和感情?！　∥濉⒎e極組織班級活動。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子?！　∷摹⒎e極開展家校聯(lián)系。同時及時地讓學生知道自己的成績和自己在年段的位置，對比自己的目標，找出差距，再繼續(xù)努力，以期有更大的進步，實現(xiàn)自己的中考目標。學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心。（4）堅持不懈地督促本班學生進行“陽光長跑”的課間活動，對提高中考的體育考試成績有較大的促進，同時也增強了學生的體質，也為更好的學習創(chuàng)造條件。只是學習成績還不夠理想。（2）根據(jù)本班學生的特點，剛開學就從多方面做了較為仔細的工作，對相關學生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解。（1）利用每周二的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。面對這一大堆頭痛的問題，覺得壓力好大而責任更大。本A班是從原來的初三十班和十一班，通過期末考試進入年段250名的49位同學組成，從我們班的成績來看，有很多的不足。本人在這關鍵的半學期里接受了A班的班主任工作。初三班主任工作總結11　　班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。同時要積極向有經驗的教師學習工作經驗。學生出現(xiàn)了問題應該及時的向家長反映?！　“嗉壋Ｒ?guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。只有這樣，才能掌握第一手材料，并在此基礎上采取靈活有效的教育方法。因此，洞悉學生的內心世界，需要長時間的、不動聲色的觀察，并進行多方面的驗證。如果班主任能夠在很短時間內了解學生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關系打下基礎，從而能夠順利地對學生開展各方面的教育工作。為此班主任要抽出一定的時間接近學生。班主任對每一個學生都應一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的長處，看到他們的閃光點，尤其是差生，當他們有了進步，那怕是一點進步，都要及時給予表揚和肯定，幫他們樹立自信心，從而促使學生在良好的發(fā)展軌道上邁進。學生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。初三班主任工作總結10　　一、關心關愛每個學生的成長　　，首先就要熱愛學生、信任學生，這也是教師應遵循的最基本的道德?！　】傊?，我能在搞好自己的教學工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務?！　≡谄綍r的工作中，我總能認真完成班主任交給我的各項任務。大課間結束后，認真組織學生列隊放學，路隊情況比較好。針對這一現(xiàn)象，我和班主任商議對策，及時與家長取得聯(lián)系。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時地進行針對性教育，采取適當方法，和學生交流想法，并及時向班主任進行匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。時時為學生做典范。在學期中，盡快了解班級，熟悉學生，主動和班主任一起對學生進行家訪，不斷與學生家長聯(lián)系，及時了解學生的情況?！　∑綍r，我協(xié)助班主任對學生進行思想政治、道德品質教育，常常利用時間找學生談心，積極主動協(xié)助班主任參與學校組織的活動和開展各項班級活動。力爭在中考中取得滿意的成績，對得起學生，對得起學校，對得起社會！初三班主任工作總結9　　本學期我擔任九（2）班的副班主任，當過班主任的我深知班級工作的繁重，尤其是畢業(yè)班，所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作，指導學生各方面的發(fā)展，尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負擔?！　∥?、今后打算　　在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓?；谶@些具體情況，這也給教育、教學工作帶來很大困難，產生了兩極分化現(xiàn)象。老師在一個樣，老師不在就得過且過。鄭林杰、蔡定銘、鄧陳寶等自制力較弱，他們厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。讓家長第一時間了解孩子最近的思想、學習情況等，有時邀請家長來學校面談或我到學生家中了解情況，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，這樣與家長取得了共識，只有雙管齊下，才能收到教育的效果，但每天班主任也要花費很多的時間去處理這些瑣事。平時我與各位任課老師及時溝通、交流，共同教育每個學生，因為學生的作業(yè)時間大多是在家里度過的，老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道也難以解決?！　”救酥鲃迂瀼芈鋵崒W校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。只要我知道的任課老師有考查學生的項目，或好或差，我都會找?guī)讉€學生談談得失原因，盡管有時對一些人不起效果，但我依然沒有放棄。我充分利用每一堂班會課，對全班學生循循善誘，講述個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，充分合理地挖掘每一位學生的潛能。無論學校組織的什么活動，我班都能認真的對待?！　《?、積極開展各項活動，在活動中增進班級凝聚力。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平 等的角度象媽媽一樣感化他們。發(fā)掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。由于學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題?！　∫弧⒆龊脤W生的思想工作，力求學習的目標明確　　在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，成績落后的爭取畢業(yè)，成績較好的爭取考高中，以后讀大學，在心中有了一個大略的計劃。參與其中，收獲良多，回味其中，提升自我。另外我也參加了香洲區(qū)生物教師課堂教學比賽和實驗創(chuàng)新比賽，教學比賽的《呼吸作用》教學設計主要也是在其中的實驗環(huán)節(jié)創(chuàng)新，實驗比賽《葉是植物進行光合作用的主要器官》中我對實驗設計的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實實的備賽和參賽過程中我對實驗課的設計創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗?！　〗處煹某砷L離不開課堂，在工作室的這段時間，我們聽了很多研討交流課，給我很多啟迪?！　〖尤牍ぷ魇易屛矣X得最意外的收獲是各種參觀活動。而這時貝老師捎來了朱校長的邀請，受寵若驚的同時，懷疑自己能否完成這么多工作任務，更懷疑自己是撐不起“名師”兩字的?！　∠聦W期的工作我自認為做的還算不錯，在未來的工作中我一定會繼續(xù)努力，教好學生。而且我們班上沒有在學習上面各科都很平均或者說是各科都很優(yōu)秀的人，偏科的狀況普遍存在，在這樣的情況下就更好互相幫助，共同進步了?！　∥艺J為班集體的塑造不是單單依靠班主任來形成的，而是在我們整個學習生涯里共同闖過難關，無論喜悅還是悲傷，我們的都一起來分享，所以有極強的凝聚力，同時這樣的凝聚力在最后也沒有散掉。而在班主任工作方面就是排解學生的緊張心理，幫助他們樹立正確的目標，制定合理的學習計劃，挖掘出自己的潛能，爭取的中考時發(fā)揮出自己正常的實力，如果能夠超常發(fā)揮就更好了。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作