農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查總結(jié)報(bào)告(參考版)
2025-04-05 21:12本頁面
【正文】 調(diào)查者：XXX 調(diào)查日期：XXX5。教育要面向未來，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍制度使很多農(nóng)民工子女即使在義務(wù)教育階段也無法進(jìn)入正規(guī)學(xué)校接受教育，就算能夠進(jìn)入也需要繳納高額的借讀費(fèi)，贊助費(fèi)等。目前對于進(jìn)城務(wù)工人員的子女的受教育問題缺乏相關(guān)的規(guī)定，也沒有專門的社會保障體系。同時(shí)，用人單位過度延長農(nóng)民工勞動時(shí)間，更不可能使農(nóng)民工有其他再學(xué)習(xí)的機(jī)會。而農(nóng)民工在進(jìn)城時(shí)就在文化教育程度上與城市同齡人存在著先天差距，如上海2022 年對外來流動人口調(diào)查表明：%為初中及以下文化程度。 第三，重視教育權(quán)的保障。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局絡(luò)。農(nóng)民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運(yùn)。特別是在當(dāng)前農(nóng)
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