關(guān)于活動(dòng)方案3篇(參考版)
2025-04-05 21:08本頁(yè)面
【正文】 12 / 12。今天我們一起欣賞了這么美的《瑤族舞曲》，以后有機(jī)會(huì)大家一定要去瑤族做客呀！ 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)跟著《瑤族舞曲》的音樂(lè)表演舞蹈和樂(lè)器演奏?！ ∥?、集體合作表演，結(jié)束活動(dòng)?！ 。⒏鶕?jù)圖譜進(jìn)行演奏。 四、選擇合適的樂(lè)器，嘗試進(jìn)行配器演奏?！ ?，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 ，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。感知音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)形式?！ ?，感受音樂(lè)的歡快美。知道這是中國(guó)特有的民族樂(lè)器。 ，教師根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)段進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言描述，幫助幼兒欣賞感知音樂(lè)。我們的中國(guó)真大呀！有那么多好玩的地方?！ ?guó)慶節(jié)好多小朋友都去外地玩了。有樂(lè)器演奏的經(jīng)驗(yàn)?！ ?，感受合作表演的快樂(lè)?；顒?dòng)方案 篇3 活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè) 欣賞：瑤族舞曲（大班） 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受樂(lè)曲的意境。我們開(kāi)展 “家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動(dòng)，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的39?！ 帮L(fēng)訓(xùn)”――優(yōu)秀示范 我們結(jié)合孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)方面內(nèi)容制定了家風(fēng)家訓(xùn)“六佳之星”評(píng)選細(xì)則，分別制定“孝道之星”、“勤學(xué)之星”、“禮儀之星”、“守紀(jì)之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評(píng)比條件，共選出 42位學(xué)生予以表彰。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時(shí)）。學(xué)生到那里給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛(wèi)生等。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（重陽(yáng)節(jié)），進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)在校園里洋溢、傳遞?！ 〃D―傳遞能量 描繪家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量?！ 〃D―心靈碰撞 寫(xiě)家書(shū)傳真情。開(kāi)展主題班會(huì)、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽?！ 〃D―傳承美德 經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)誦讀。所以，我們對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，在樓梯走廊布置為學(xué)、寬容、交友等家風(fēng)家訓(xùn)，并配有譯文；教室外面的走廊布置家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動(dòng)，在班級(jí)廊展示欄里進(jìn)行展覽等，構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營(yíng)造氛圍，滲透家風(fēng)家訓(xùn)，讓學(xué)生隨時(shí)觸摸到家風(fēng)家訓(xùn)，做到潤(rùn)物無(wú)聲的效果?！ ∪⒒顒?dòng)內(nèi)化蘊(yùn)精神 ?。ㄒ唬┉h(huán)境布置，潤(rùn)物無(wú)聲。而我們小學(xué)生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒(méi)有上一個(gè)好。因此，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個(gè)姓氏的祖訓(xùn)家規(guī)中提煉精華，對(duì)照小學(xué)生守則，以
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