感恩活動策劃書格式(參考版)
2025-04-05 21:05本頁面
【正文】 增加班級凝聚力，同時(shí)增加兄弟班級間的交流，促進(jìn)建筑學(xué)同學(xué)間的感情的培養(yǎng)。每位同學(xué)都有他們自己的個(gè)性，他們想任何事都由自己決定，他們覺得所謂的班級凝聚力只會讓他們喪失更多的自由空間，認(rèn)為班級凝聚力并不能成為束縛他們的理由，因此缺少班級責(zé)任感。懂得感恩是每個(gè)合格的大學(xué)生所必須具備的品質(zhì)?！ 〉谖瀛h(huán)節(jié)： 播放歌曲《隱形的翅膀》，大家一起唱，最后一起合唱《再見》。 第二環(huán)節(jié)：(互動環(huán)節(jié)) ?、?給同學(xué)們講感恩的小故事(感恩的心)，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答 ?、?請同學(xué)們講講父母、老師對自己做的那些事情(有小禮品相贈)，從感動中讓同學(xué)們體會到父母、老師的艱辛和不易 第三環(huán)節(jié)： 對同學(xué)們進(jìn)行手語歌曲(感恩的心)教授 告訴同學(xué)們①父母不在身邊自己要學(xué)會做一些自己力所能及的事情 ?、谝褠劢?jīng)常說說口，可以用寫紙條的方式表達(dá)
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