【正文】 參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入?！　W(xué)生自定計劃，自覺遵守單位有關(guān)規(guī)章制度，完成工作，由單位出具，結(jié)束后，完成畢業(yè)文章、調(diào)查報告或報告，并將單位書與文章上交，以供系指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合?！　W(xué)生期間，由系里組成領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點巡視?！　W(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)動員、畢業(yè)文章（社會調(diào)查）寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)文章指導(dǎo)教師?！　∮萌藛挝恍枰膶嶋H工作能力?！　」P(guān)、協(xié)調(diào)能力?！　∥臅鴶M寫能力。　　主要技能包括：　　辦公室日常事務(wù)能力。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學(xué)生（就業(yè)）。　?。ǘ┑攸c省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。通過，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)?！　「鞑糠直壤秊椋簩嵙?xí)態(tài)度：20%；實習(xí)出勤率：30%；實習(xí)報告的質(zhì)量：50%。實習(xí)報告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字。如有特殊情況，由指導(dǎo)教師和學(xué)院確定提交時間?！　∷摹嵙?xí)報告　　實習(xí)報告是專業(yè)認(rèn)識實習(xí)的重要內(nèi)容，也是考核的重要指標(biāo)?！　?，并采取相應(yīng)的安全保護(hù)措施。一旦出現(xiàn)違紀(jì)、泄密等情況，實習(xí)成績一律為不合格。請假次數(shù)達(dá)3次及以上，需明年重修，否則實習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛！　”?專業(yè)認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容　　三、實習(xí)要求　　，要求每位學(xué)生必須參加，無特殊情況不得缺席。　　具體的內(nèi)容包括：6502電氣集中室內(nèi)設(shè)備、計算機(jī)聯(lián)鎖室內(nèi)設(shè)備、室外設(shè)備、調(diào)度中心（TDCS/CTC系統(tǒng)）、RBC中心、車載、機(jī)車信號、微機(jī)監(jiān)測、列控中心、編組站等。　　專業(yè)認(rèn)識實習(xí)安排在第2學(xué)年小學(xué)期（S2），時間為2周（10天）。重點了解鐵路運營、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)、行車調(diào)度指揮控制系統(tǒng)、列車運行控制系統(tǒng)、編組站控制系統(tǒng)、城市軌道交通列車運行控制以及其他軌道交通信號與控制設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)的技術(shù)要點、新技術(shù)發(fā)展趨勢等?！　I(yè)認(rèn)識實習(xí)是企業(yè)學(xué)習(xí)第一個階段。根據(jù)北京交通大學(xué)鐵道信號專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式和運行機(jī)制，進(jìn)行學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。最后，非常感謝xxx和學(xué)校，學(xué)院給我的這次實習(xí)機(jī)會，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中我會更加努力。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，能及時反應(yīng)我們的問題和指出我們的不足，讓我們進(jìn)步可以快一點，進(jìn)步的空間可以大一點。我也看到了隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴(kuò)大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟(jì)增長點，對于我們是個很好的機(jī)會，機(jī)會與挑戰(zhàn)同在。同時，通過這次實習(xí)真正學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學(xué)不到的，學(xué)以致用，讓我們的專業(yè)技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高?！　嵙?xí)效果與體會　　在這個大家庭里，我看到了xxx的管理文化和服務(wù)精神，這五個半月里我和森波拉一起前進(jìn)，一起成長，一起收獲快樂。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現(xiàn)象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個服務(wù)行業(yè)生存應(yīng)有的態(tài)度和精神。在這里我們每天上班前都會開會，經(jīng)理每天都會跟我們講出我們的問題所在，讓我們及時改正，跟我們強(qiáng)調(diào)服務(wù)和細(xì)節(jié)，調(diào)動我們上班的激情。不用一個月，我對前臺的接待也基本上手了。培訓(xùn)完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。很榮幸我分到的酒店是xxx這個大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員?！　嵙?xí)內(nèi)容　　xxx是由香港xxx集團(tuán)投資20億元打造的“一站式”旅游王國。所以，我們進(jìn)行了為期五個多月的實習(xí)，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實際當(dāng)中，了解旅游業(yè)現(xiàn)狀，熟悉整個酒店的運作，經(jīng)營管理過程，企業(yè)的服務(wù)及文化。這五個半月的實習(xí)，不管是學(xué)習(xí)，還是做人，都讓我學(xué)到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專業(yè)更加認(rèn)識和肯定?！　〗M長：x　　副組長xx　　成員：體育學(xué)院20xx級舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈、健美操方向）學(xué)生專業(yè)實習(xí)計劃 篇6　　實踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學(xué)知識，而不到外界去實踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學(xué)會了技能?！　嵙?xí)小組：由指導(dǎo)教師及實習(xí)生組成，負(fù)責(zé)集體備課、鉆研教材、互相聽課和評議等?！　。?）向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行教育、處理該校實習(xí)中的一切問題?！　。?）完成實習(xí)工作總結(jié)?！　。?）檢查和處理實習(xí)問題，審查實習(xí)生各項任務(wù)的完成情況和實習(xí)成績?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　專業(yè)實習(xí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！　∪鏅z查我校的教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促我校的教育、教學(xué)工作?！　∫?、專業(yè)實習(xí)的目的的任務(wù)　　使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué)、訓(xùn)練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力。專業(yè)實習(xí)計劃 篇5　　專業(yè)實習(xí)是普通高等教育非師范專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃集中實踐環(huán)節(jié)必修課的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實踐能力、集體育與文藝、教學(xué)與訓(xùn)練于一體、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才的必要措施，是高等教育教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。　?、?理論教師隨班指導(dǎo)。　?、?帶筆記本等學(xué)習(xí)用具?！　嵱?xùn)地點：略?！　“?、實訓(xùn)基本要求　　實訓(xùn)時間：略?！　∑?、總結(jié)　　學(xué)生應(yīng)以考試的形式來總結(jié)實訓(xùn)的課題，而加深個人的實踐能力。　?、叟囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識和能力。觀念、習(xí)慣、能力?！　∥?、課時分配：(設(shè)全期16周，4周/班，共四個班) 設(shè)每周5小時/天5共25小時，合XX 課時（課時按小時計） . 第一學(xué)期　　③數(shù)控設(shè)備（一周）　?、芊抡妫ㄒ恢埽　?. 、第二學(xué)期　?、谄胀ㄣ姶玻ㄒ恢埽　、?數(shù)銑（一周）　　第三學(xué)期　　課時同前　　第四學(xué)期　　根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整安排，基本計劃時間同前?！　、鄯诌M(jìn)編制：因考慮到學(xué)生掌握的技能已分化，“同進(jìn)實訓(xùn)”耗時耗材，效果不佳，采用分層次實訓(xùn)，先部分學(xué)生得到進(jìn)一步實訓(xùn)的條件。 2 、分層次：因?qū)W生接受的程度不同而確定 ①集中實訓(xùn)：初期整體編制進(jìn)行實訓(xùn)。達(dá)到參加技能鑒定的基本要求?！　?第三學(xué)期　　進(jìn)入中級階段的實訓(xùn)，利用塑、硬（鋼材）進(jìn)行實訓(xùn)操作?！　、跀?shù)控車(銑)床：利用軟塑材進(jìn)行簡單加工，主要是編程運用?！　、?電化教學(xué)（仿真）：運用軟件（C