英語教師新學期工作計劃5篇(參考版)
2025-04-05 21:02本頁面
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，認真寫好教學設(shè)計。
積極參加學習，認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思，做好筆記。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。
：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。
利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與交流。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。
。
在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。
英語新課程標準。
，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。
，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。
以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質(zhì)量而努力。
以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進教學行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教學觀念、深化教學改革、優(yōu)化教學方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。
一、基本情況:
作為一名教育工，從教17年來一直擔任英語科教學工作，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時，面對教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進行工作，取得了較好的效果，得到學生的認可。
英語教師新學期工作計劃五
“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
(二)教材重點難點
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。
進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起
(一)教學目的任務(wù)
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
三、英語教學工作
在本學期我擔任四年級的英語教學。
認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學文章、案例或教學反思。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作計劃。
設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
能按四會要求掌握所學句型。
能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
能按四會要求掌握所學句型
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