有關親子活動方案(通用5篇)(參考版)
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風采?！ ≡u選出一二三等獎若干名?！ 月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。 三、活動時間 x月x日至x月x日，親子制作。 中班、大班幼兒繪畫展覽 要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品?！ ∨囵B(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。 通過親子活動，感受親子制作的樂趣?！ 〖w給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。獎勵第一名。請父母說說是怎樣猜到的。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。找對的獎勵小紅花。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。輔導過程 一、開場引入 齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。 輔導班級： 低年級 場地安排： 課室、椅子圍成同心的兩圈?；顒有问剑河螒颉⒔涣黧w會?！ ∮H子活動方案4 活動目的： 通過組織家長與孩子共同參與活動，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心?！ ￠喿x過教師推薦的書籍。出示學期閱讀書目。 七、“閱讀小明星”評選標準： 熱愛讀書?！ 〗?jīng)常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動?！ 〖彝コ蓡T有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。 孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動同成長。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。 讀后共聯(lián)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力?！ ∶孔x共思?！庇纱?，我們發(fā)出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導： 每日共讀。（各班5名） 2）各班上交3篇親子閱讀心得體會?！ 】偨Y和延伸?！ ?）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶?！ ∽x書交流?！ 〕醪綄嵤＃?0月上旬） 下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示范
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