初中信息技術(shù)個人工作計劃(參考版)
2025-04-05 13:54本頁面
【正文】 其中學生自學和動手是最主要的?！ ⊥ㄟ^學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。能熟練掌握其中的一些主要功能?！ ∷?、教學目標 培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識?！ ≈R點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息?！ 土暡⒆龊糜紲蕚?，復習內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。要進一步對他們進行正確的引導。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。 二、學生基本情況分析 本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊?！ 《嚅喿x信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。 培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務我們的39?！ ∷摹⒕唧w措施 每天利用1―2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足?！ ±媒處熅W(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ ≡诙嗝襟w教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。 反思提升 加強業(yè)務進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能?！ ∪⒀行薹绞健 ●雎犝埥獭 χv解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q?！ ∧芙Y(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對語文教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。初中信息技術(shù)個人工作計劃6 一、指導思想 通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練)?！ 〗虒W時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識?！ ∽⒅貙θ鮿輰ο蟮膸头鲅a救?！ 〗M織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識?！ 〗M織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。 發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作?！ ∪⒔滩姆治觥 ”菊n程采用河南大學出版社編寫的教材?！ ∷哪昙墝W情： 四年級學生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學習要點后再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法?！ ∥濉⒘昙墝W情： 五、六年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能?！ ×昙墶 ≌J識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。 五年級： 掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣?！薄 《?、教學目標 四年級： 認識計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應用。原教育部長陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑
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