初三歷史教研組工作計劃(參考版)
2025-04-05 13:51本頁面
【正文】 總之,在教務處指導下,每周召開一次歷史教研活動,精心組織,有講必評,有比必獎。 “他山之石,可以攻玉”,積極參加和支持市區(qū)兩級教學研討活動,深刻領會上級精神,了解課改信息和教改熱點,落實安排各項工作?！ 榱颂岣邔W生的學習興趣,調動學生學習的興趣,使學生由“好學”轉入“樂學”,本學期我們歷史組,繼續(xù)開校本課程組織歷史興趣小組,然后將舉辦初一“歷史故事演講比賽”和初二“趣味歷史知識競賽”,評出一二三等獎,激發(fā)學生學習的積極性。 (4)、開展“四個一”工程:組織每位歷史老師寫一篇優(yōu)秀教案設計、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質課、撰寫一篇教學文章(或課題研究文章)?！ ?2)、積極參加區(qū)、學校組織的各類教研活動,了解課改信息和教改的熱點?！ ?5)配合教務處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極主動參與教學?！ ?3)在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。 (1)認真制定教學計劃,教研組工作計劃,并在教學實踐中不斷調整和完善。 通過歷史教材學習,幫助學生理解教材,開展多種多樣的活動培養(yǎng)學習的興趣。初三任務相對艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導學習與復習。初二歷史要充分發(fā)揮學生積極主動性,要注重中考意識培養(yǎng),按照中考要求展開教學,切實抓好課堂,注意方法?！ ?. 各年級歷史教學都要探索行之有效的方法,加強教學教研,形成年級教學合力,產生年級學科教學最大效益。使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈,勝任初三歷史教學,并成為優(yōu)秀的初三歷史教師。使每位組員能勝任新課程教學。 通過第二屆初中“趣味歷史知識競賽”,培養(yǎng)有序競爭和團隊協(xié)作精神,認識到交流合作的
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