【正文】 第 17 頁 共 17 頁。鼓勵學生活學活用，大膽開口?！　±蠋煴M量在授課上用英語，如果是說法知識就適當穿插母語。　　1月份組織期末復習，迎接考試?！　∪?、教學進度　　本學期共19周，每周上3個單元，每單元利用7課時?！　?1月份開展各種有關英語方面的競賽活動，如筆試、朗誦比賽等來提高學生的語感。并作書面記錄。這一循環(huán)強化了前面的語言學習，同時為新學語言提供了更多的操練機會。每單元第二頁的下端呈現(xiàn)的是一個語言同時引出新的詞匯。八年級教學計劃 篇7　　一、教材分析　　八年級英語下冊共12個單元加2個復習單元，每個單元分為兩個部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新語言功能在實際生活中運用的圖畫開篇?！　?月份：為區(qū)運動會做準備(田徑、集體項目)　　4月份：參加區(qū)運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試?！　∷?、工作安排　　2月份：提前備好一周的課，上學期總結，本學期計劃?！　∨c組內(nèi)老師一起組織學校第六屆體育藝術節(jié)?！　^(qū)運動會的前期準備與訓練?！　∪?、工作重點　　強化體育課常規(guī)教學管理?！　〖訌娮晕覍W習與反思，不斷更新教學手段，探索更為有效的教學方式。　　二、工作目標　　堅持“以人為本，健康第一”的課程教學理念。八年級教學計劃 篇6　　嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質量為重點，更新觀念，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，促進體育教學工作健康發(fā)展。　　6。　　5。初二英語下學期教學計劃　　4?！　??！　??！　《虒W方法：　　1。同時，對不同層次的學生要求也相應的不同，能讓其漸漸對英語產(chǎn)生興趣，慢慢加大要求。　　每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文?！　⊥怀鰧W生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；　　實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況?！　∪?、具體措施　　在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面?！　〕浞掷弥庇^教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率?！　”緦W期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開，還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書。　　六、教學進度安排　　Unit1第一周————第二周　　Unit2第三周———第四周　　Unit3第四周———第五周　　Unit4第六周———第七周　　Unit5第七周———第八周　　ReviewandMid—Test3課時第九周　　Unit6第十一周——————第十二周　　Unit7第十二周——————第十三周　　Unit8第十四周———第十五周　　Unit9第十五周———第十六周　　Unit10第十六周———第十七周　　ReviewandFinal—Test11課時第十八周　　期末復習第十九、二十周　　二、目的要求　　根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采用有效的教學手段和教學方法?！　≡诮虒W中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與?！　≌J真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果。　　每天記10個生詞，5個常用句子或習語?！　∥?、教學具體措施　　每天背誦課文中的對話?！　∧芎侠碛媱澓桶才艑W習任務，積極探索適合自己的學習方法?！　∧芘c他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務?！　∧茏x供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信?！　⊥ㄟ^一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事?！　《?、學生情況簡要　　在上學期期末考試中，我任教八年級二個教學班中，初二12班平均分名列年級第二，優(yōu)生率第二，及格率第十；初二11班，平均分列第六，優(yōu)秀率第三，及格率第七名。課堂是面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層次教學，引導學生端正