【正文】 今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。并在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發(fā)出有效的心理輔導教程。其課堂模式有團體輔導的特征，又應具備課堂教學的一般形式。教研讓組內的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。 做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在2022年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以如何復習迎考為內容的團體心理輔導，()給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對考試。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。 二、活動方面 舉行心理健康知識講座 小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關鍵時期。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學生的成績掛勾，規(guī)范學生的課堂行為。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。一是加強集備。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。并身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。 健康教育工作總結10 回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面： 一、教學方面 加強教師自身修養(yǎng)，樹立身教楷模 心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發(fā)展。 三、存在問題和不足 我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。 加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學知識和對健康教育的進一步認識。 按照上級業(yè)務部門的要求，我們于20__年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術人員培訓班”，共38人參加培訓。 在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。 今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調會議”，協(xié)調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。各部門互相協(xié)調，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。提高認識，加強部門協(xié)調是組織保證的條件。 以上是我們在健康教育中所做的主要工作。制定了控制吸煙的制度，要求單位員工不吸煙，接待客人不敬煙，并勸阻到單位辦事的人不吸煙。二是積極開展無煙單位創(chuàng)建活動。為保證健康教育工作的順利開展，我們加強了檢查和督促，及時處理、解決工作中出現(xiàn)的各種問題，主要完成了以下工作：一是積極進行健康教育宣傳。由于全系統(tǒng)上下高度重視，精心組織安排，使各項健康教育得以順利進行。局主要領導把健康教育做為日常重要工作來抓，經(jīng)常深入第一線，了解情況，督促工作，解決問題。 健康教育工作總結8 20__年，我局按照健康教育的總體要求，加強領導，精心組織，全面完成了健康教育的各項任務，現(xiàn)將工作情況總結如下： 一、高度重視，加強領導 局領導高度重視，將健康教育列入重要議事日程，成立了科技系統(tǒng)健康教育工作領導小組，設立了辦公室。 選擇和運用恰當?shù)膶W習方法進行有效的學習。 我鎮(zhèn)的健康教育工作雖然取得了一定成績，但還不能充分滿足廣大人民群眾的需要，任務還很艱巨。鎮(zhèn)雙創(chuàng)辦對轄區(qū)內企事業(yè)單位職工、個體餐飲、服務、商貿業(yè)人員進行了進行分系統(tǒng)、分行業(yè)測試，共有300余人次參加，合格率達85%以上。三是利用鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)醫(yī)務人員對村級衛(wèi)生技術人員進行3次健康知識及業(yè)務技能學習，建立優(yōu)良的基層衛(wèi)生保健服務網(wǎng)絡，使健康知識、健康行為的建立能從單位內部做起，向人群中輻射。至目前為止，對各單位、村民發(fā)放應知應會衛(wèi)生知識材料共4000余份，《家庭衛(wèi)生須知》5000份，自編衛(wèi)生與健康知識試卷5000余份，建立健全村民健康教育檔案。 在今年健康教育工作中，集鎮(zhèn)居民及周邊的村民受生活條件及經(jīng)濟基礎影響，生活中自我保健、疾病預防、養(yǎng)生等知識極為匱乏，鎮(zhèn)上根據(jù)這一實際，采取了形式多樣的載體活動推動健康教育深入開展。近萬名群眾通過直接或間接的健康教育培訓得到了健康衛(wèi)生知識普及，有力推進了健康教育工作縱深開展。與此同時，鎮(zhèn)上還加大投入，設立健康宣傳牌、黑板報，定期更換內容，普及衛(wèi)生科普知識，從而推進健康教育工作。 為使集鎮(zhèn)居民及周邊村民深入了解健教知識，我們一方面通過舉辦健教專干培訓班，利用會議講課、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料等形式，開展健康教育，普及衛(wèi)生知識。確保健康教育工作鎮(zhèn)、單位、村三級網(wǎng)絡體系的健全，做到三級健康教育有領導分管、有專(兼)人負責，工作有計劃、有記錄、有總結評價?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的健康教育工作開展情況總結如下： 一、領導高度