【正文】 從反饋回來的情況，及時了解學生對知識掌握的程度，做好輔導和改進的調控工作，為全面提高中考成績而不斷地進取。對不同層次的題目進行輔導和練習，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應中考題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導，為提高中考的合格率，我不斷耕耘?！　】倧土暪ぷ鞯暮脡?，是直接影響中考的成績，所以總復習工作，我能做到有計劃、有目的地進行。我們還結合教材內容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內容的實用性和趣味性，激發(fā)學生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學生的主觀性，增強學生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學生分析問題和解決問題的能力?！　≡谡n堂教學中，我們充分利用化學實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學。　　化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學是提高化學質量的一個重要組成部分。只要肯努力，一定能學好化學。講課時，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重在基礎知識。因此，我們在教學中很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知識能自然過度，為學生接受新知識作了鋪墊。在教學實踐中，我們還深深地體會到，學生在學習中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力。所以如何在教學中調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造能力，提高教學質量都能起到事半功倍的效果。　　一、啟蒙教學，充分調動學生學習化學的興趣。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。本學期已完成了第一章至第七章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。　　全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長?！　∽ズ脤W有余力，有特長的學生，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍、鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好基礎?！　〖訌妼嶒灲虒W，中考試題中，實驗探究題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。 基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，鉆研新課程標準，研究新課程的特點，要用新的教學理念武裝自己，要在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。要求化學教學要突破單純灌輸課本知識限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練，輕問題情景和解答思路分析?！　《?、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。　　一、扎實做好教學常規(guī)工作?！　〗衲甑慕虒W，只是告一段落，今后的教學中我將不斷的探索和進取，一如既往，繼續(xù)為馬廠的教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。課前準備充分，演示實驗效果良好，從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)?！　』瘜W是一門以實驗為基礎的學科。 讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。平時教學與復習中注意防止不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”?！　≈匾暙@取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)?！　⊥瑫r抓好基本技能，化學用語的使用技能和實驗基本技能?！　≈匾暬A知識教學，抓好化學課本知識教學，教學中力求每章節(jié)過關。　　三、關注中考，重視基礎教學，能力的培養(yǎng)，大膽在教學中進行課改嘗試。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。利用休息時間，虛心去聽其他老師的課，相互學習、研討。現(xiàn)在初三的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，個別學生不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從友善開始，從贊美著手，理解和尊重每一個學生，動之以情，曉之以理，循循善誘，讓“學習為我，我為學習”深入學生心田，變被動為主動，變厭倦為喜愛，以學為樂，以學為榮，以學為享。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。　　認真上好課堂教學，營造積極濃厚的學習氛圍。認真分析教與學之間可能的矛盾，找出存在的問題，研究教學方法?！　、诎盐諏W生原有認知結構，如他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，幫助學生全面掌握新知識。　?、僬J真貫徹教學大綱，鉆研教材。　　二、加強教育理論和業(yè)務學習，重視課堂教學效果，努力提高教學質量。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為?，F(xiàn)把我在本學期的工作總結如下：　　一、為人師表，寬容處事待人，以真誠關愛之心對待每一位學生。回顧自己半年的教學歷程。初三化學教學工作總結 篇8　　光陰荏苒，本學年度第一學期就將結束了。由此，導致部分同學學習成績很差。但是，有個別同學上課不正常，三天打魚兩天曬網。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色?！　《⒉粩鄬W習、更新理念　　現(xiàn)在是生命科學的世紀，化學的知識日新月異，發(fā)展很快?！　〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣。為此，我常常到網上搜資料，對資料進行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果?！　≌J真批改作業(yè)。在每個章節(jié)知識的處理上，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法?！　√撔恼埥唐渌處?。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。本屆學生，學生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據教材內容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目?！　≌J真?zhèn)浜妹抗?jié)課。針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，這類的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、在思想政治方面：　　本人熱愛黨，擁護社會主義，能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，學校組織的政治學習也能準時參加，嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，熱愛學生，從不體罰學生或變相體罰學生，注重對學生的思想教育?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我愿始終保持一顆學習之心，滿懷