【正文】 把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵(lì)機(jī)制，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，令其整改。教師觀看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用于課堂教學(xué)工作。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)教學(xué)研究?！　《?、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益　　提高課堂應(yīng)用效果。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進(jìn)行綜合評定，分別給予不等的量化考核。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。中學(xué)工作總結(jié) 篇8　　一、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)　　規(guī)范管理。專業(yè)部還以本次“創(chuàng)重”為契機(jī)，加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室和一體化教室的建設(shè)?！　≡诒敬巍皠?chuàng)重”工作時(shí)間緊，內(nèi)容多、繁、雜、涉及面廣情況下，旅游和電子專業(yè)的全體教師以高度的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真做好創(chuàng)“省級重點(diǎn)專業(yè)”的準(zhǔn)備工作。有3名年輕教師對現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了改造，使得教學(xué)設(shè)備更加直觀，學(xué)生一看就懂。　　汽修專業(yè)是我校唯一的省級重點(diǎn)專業(yè)，為了把該專業(yè)打造成精品專業(yè)，學(xué)校派出一名教師到德國寶馬公司進(jìn)修提高，還先后派兩名教師分別到石堰和長春培訓(xùn)學(xué)習(xí)。　　五、打造精品專業(yè)，爭創(chuàng)省重專業(yè)，富有成效。　　學(xué)校采取“老帶新”辦法，讓新教師更好更快地成長和成熟起來?！　⊥獬隹疾?，更新觀念?！　∑髽I(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)實(shí)踐能力。10月26日至11月30日,李言奎副校長參加了市校干培訓(xùn),并考察了江蘇一職中等7所華東職校。通過培訓(xùn)，儲(chǔ)備了人才，提高了教師素質(zhì)?！　「咝Ｅ嘤?xùn)，提升教師素質(zhì)。同時(shí)，培訓(xùn)會(huì)上展示了上期課件獲一等獎(jiǎng)的作品。會(huì)上，郭樹林校長以“教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？教師怎樣教？學(xué)生怎么學(xué)？”為專題，回答了困繞多年職校教師“教與學(xué)”的問題，為教師指明了教學(xué)方向。通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了班主任教育觀念，達(dá)到預(yù)期效果?！　W(xué)校非常重視教職工的學(xué)習(xí)提高，拔專項(xiàng)資金40多萬元，支持教職工學(xué)習(xí)提高：　　校本培訓(xùn)，提高整體教師執(zhí)教水平。其中，8篇獲校級一等獎(jiǎng)，6篇獲校級二等獎(jiǎng),64篇獲校級三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)采取了知識競賽和技能操作比賽的方式，全體學(xué)生踴躍參與、表現(xiàn)不凡，獲得了全市參會(huì)教師的稱贊。我校教師示范、展示了許多具有指導(dǎo)性的教學(xué)方法，特別是我校提倡的“小先生制”教學(xué)模式得到聽課的教師的肯定和教科所的高度評價(jià)?！　『葑ソ逃蒲校e極配合市教科所在我校開展市級示范觀摩課　　全校各專業(yè)積極配合市教科所在我校開展全市職教教學(xué)研究活動(dòng)。在平時(shí)課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合我校班額大學(xué)生多的現(xiàn)狀，大力提倡實(shí)訓(xùn)課運(yùn)用“小先生制”教學(xué)模式，提倡教師和學(xué)生的“互動(dòng)”教學(xué)。　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教師的課堂教學(xué)得到了有的效改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高?！　∽ソ虒W(xué)反饋，督促教師自律　　學(xué)校采取由專業(yè)部考核、專人抽查、學(xué)生座談、參考班務(wù)日志和信息反饋表等方法編寫各班教學(xué)信息反饋。對3名教學(xué)不　　認(rèn)真、課堂上不管學(xué)生的教師，在學(xué)月考核中進(jìn)行了扣分并在學(xué)年考核中作相應(yīng)處理。本年度，教學(xué)督查聽評課共計(jì)200多節(jié)。本期，解聘一名教師，兩名教師被口頭警告?！　〖訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量　　教學(xué)管理人員和督導(dǎo)人員深入課堂聽評課?！　《?、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)管理，課堂教學(xué)秩序好，效果明顯。一期來，共舉辦了廣播操比賽、書法比賽、電子專業(yè)技能知識競賽等活動(dòng)30多次，參與學(xué)生近6000多名，獲獎(jiǎng)學(xué)生1500多名，獲獎(jiǎng)班級45個(gè)。其中，有300多件作品分別獲學(xué)校和專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，切實(shí)做到了“教學(xué)做”三合一，師生受益非淺。另外，各專業(yè)教師深入實(shí)訓(xùn)室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學(xué)生一道動(dòng)手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題，學(xué)校將數(shù)控、汽修、電子等實(shí)訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，方便了教學(xué)。另外，以課堂為平臺(tái)，師生共同參與的研究性的“互動(dòng)”教學(xué)法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)有所獲，提高了教學(xué)效果?！　〗虒W(xué)方法更加切合實(shí)際，做到了因材施教。根據(jù)樂山地方經(jīng)濟(jì)狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本期新編教學(xué)講義8冊，修訂教學(xué)講義13冊，極大彌補(bǔ)了現(xiàn)行教材的不足。如：09屆電子專業(yè)35名學(xué)生到一拉得工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，09屆化工專業(yè)50多名學(xué)生到福華化工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，幼師專業(yè)100多名學(xué)生到學(xué)校幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，旅游專業(yè)120多名學(xué)生到教育賓館進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。如：旅游專業(yè)聘請了旅游方面的專家樂山大佛管委會(huì)秘書長張明軍教授分四川旅游等8個(gè)專題給學(xué)生講授地方風(fēng)情，汽修專業(yè)聘請了汽車漆涂行業(yè)高級技師馬鴻老師分汽車修補(bǔ)漆涂裝程序等10個(gè)專題為學(xué)生傳授汽車漆工技術(shù)。如：電子專業(yè)以電工、電子兩模塊構(gòu)建專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)采取“課程打包”，項(xiàng)目化教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建專業(yè)課程體系?！　≌n程體系更加完善。三是學(xué)分制的實(shí)施，學(xué)生取證積極性高漲。二是學(xué)分制的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情。本期開始，從20xx屆學(xué)生起實(shí)行學(xué)分制?？偨Y(jié)如下：　　一、積極穩(wěn)妥抓教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，成效顯著?！　〗逃侄綄?dǎo)組對我校社團(tuán)活動(dòng)的評價(jià)是“實(shí)實(shí)在在”，“實(shí)實(shí)在在”的制定計(jì)劃，“實(shí)實(shí)在在”的開展活動(dòng)，我校今后仍將社團(tuán)活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在”的辦下去，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地，通過各種活動(dòng)寓教其中，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足，促使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標(biāo)!中學(xué)工作總結(jié) 篇7　　20xx年，是我校抓機(jī)遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點(diǎn)，創(chuàng)特色的一年。　　著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán),與學(xué)科掛鉤，開發(fā)成具有一定影響力的社團(tuán)，例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團(tuán)和英語會(huì)話社團(tuán)等，“英語會(huì)話社團(tuán)”雖沒有組建，我們已經(jīng)開始組織活動(dòng)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使我校的英語水平整體提高，本學(xué)期計(jì)劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等，為升學(xué)、為生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與新時(shí)期教育對校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足?！　≡谏鐖F(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供了野外鍛煉的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。平時(shí)積極訓(xùn)練，演練戰(zhàn)術(shù)，既開闊眼界，又增強(qiáng)體魄。今后，我們還會(huì)擴(kuò)大范圍，讓更多的書籍漂流在校園，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。同時(shí)，我校購買名著書籍，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動(dòng)?！　∥膶W(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學(xué)的贊賞。學(xué)校為各社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障，各社團(tuán)需要的活動(dòng)用品、獎(jiǎng)品的購置等學(xué)校給予大力支持。各社團(tuán)的精彩亮相、評比，增進(jìn)了社團(tuán)之間的互相交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動(dòng)的開展。對于表現(xiàn)欠佳，給予批評的處罰。　?、倜繉W(xué)期從日常考勤、活動(dòng)開展、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評價(jià)等方面對各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評優(yōu)。定點(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定)：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn)?！　∩鐖F(tuán)組織管理：　　(1)定人(人員固定)：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報(bào)名加入社團(tuán)，有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動(dòng)?！　《?、主要做法　　社團(tuán)組織建設(shè)　　通過上學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)展示，可以看出各社團(tuán)取得了一定的成績，但也存在一些問題，經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評審，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社，并對上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、技能類四大類，具體包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán)。藝術(shù)類的社團(tuán)要注重交流共進(jìn)、競爭類的活動(dòng)。我們對不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注重人文底蘊(yùn)、雅俗共賞類的活動(dòng)?，F(xiàn)將我校的社團(tuán)活動(dòng)情況做如下總結(jié)?！　』仡?0xx年，在管委會(huì)黨工委、教育局的正確指導(dǎo)下，經(jīng)開區(qū)一中師生銳意進(jìn)取，勇攀高峰，取得了一個(gè)又一個(gè)新的優(yōu)異成績。一年來，在校內(nèi)開展教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)累計(jì)人數(shù)180多人次。　　?！　?. 積極組織教師參加學(xué)校、經(jīng)開區(qū)、XX市的賽課，組建團(tuán)隊(duì)共成長，極大地推動(dòng)了團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人的成長，一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次?！　±^續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，指派有經(jīng)驗(yàn)的教師給予年輕教師、班主任指導(dǎo)，通過“傳幫帶” 促進(jìn)新教師迅速的成長。抓好集體備課，教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組為單位組織開展數(shù)字化課堂教學(xué)新模式的探索。班主任深入班級管教管導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教室環(huán)境等。五檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)。三檢查作業(yè)布置批改及測試情況?！　∷?、以特色辦學(xué)，促學(xué)生發(fā)