【正文】 20 / 20。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對我從未面對過的一切?！　≡趯W(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力?！　≡趯嵺`單位，我主要負責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認真的對待社會實踐?！　∥覀兩蠈W(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動?！　嫻ぷ鬟€不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認識，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 ?！　W(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要?！　嬍侵笇唧w經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算、記錄、編寫他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息。　　經(jīng)人介紹，我來到了鹽池縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。我會繼續(xù)努力，相信我以后會做得更好，在會計工作中做的更出色?！　≡跁嫀熓聞?wù)所工作的半年時間里，學(xué)到的知識并不是三言兩語就能描述清楚的?！　嫀熓聞?wù)所在所難免都要跟稅局打交道。先把費用分類，例如：汽車費用、辦公費、業(yè)務(wù)招待費、運輸費、快遞費、報關(guān)費…相應(yīng)分類，算出每個不同費用的總金額。在銀行對賬單余額的前提下，加上銀行未收賬款減去銀行未付賬款。　　看憑證：看小老師她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證式那個的原始憑證；　　練習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字的正確寫法（數(shù)字要傾斜4度，占一個格子的1/）；　　錄銀行存款調(diào)節(jié)表：打開當(dāng)月財務(wù)，查看銀行對賬單與賬面發(fā)生的余額是否一制，不一致就要做調(diào)節(jié)表。她一邊手法熟練地著，一邊跟我們解釋，但是我跟美芬（財三的同學(xué)）在一旁聽得一頭霧水。　　從老板辦公室出后，師姐幫我們安排了座位，還分配了小老師給我們，讓我們跟著她們學(xué)習(xí)。[~]進入公司的第一天，老板跟我們介紹了公司的一些情況和注意事項，鄭重其事的對我們說：“在會計事務(wù)所工作是相對比較辛苦的，工資也不高，但能學(xué)到很多你們在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識，我們有幫不同行業(yè)的公司做賬，你們能認識到不同行業(yè)的賬務(wù)處理，你們要好好學(xué)習(xí)。為了這一目標，我踏上了實習(xí)的道路。經(jīng)過中專兩年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能更好的掌握著門學(xué)科，從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)自己實際操作的動手能力?！　∩鐣嵺`雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!會計的實習(xí)報告 篇5　　隨著社會的發(fā)展，會計已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢汕啡钡囊徊糠?。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。要搞好人際?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。我的為期近一個月的社會實踐就此結(jié)束了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來社會實踐真的很重要啊!　　我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結(jié)束我的這次社會實踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。路途遙遠自不必說，僅僅