二年級發(fā)言稿范文精選3篇(參考版)
2025-04-05 13:17本頁面
【正文】 愿我們的孩子健康快樂地成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
第 10 頁 共 10 頁。大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇！為了我們的孩子，我們一定支持孩子的老師！
培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務、是個漫長的過程。支持你孩子的老師，其實是在支持你孩子的成長。這樣，她才能真正地做到用自己的生命力去滋養(yǎng)我們的孩子。你們王老師真了不起，給四十幾個二年級的同學上課。媽媽剛畢業(yè)的時候，看到孩子哭，我也哭。剛進入二年級的時候，徐樂禹回來說，數學老師講話聲音小、聽不清。發(fā)完脾氣后，把道理及時講清楚，再做點開心的事，一切都煙消云散了，孩子也得到了磨練。孩子能不能受罰？長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。所以孩子因龍而嬌，缺乏忍耐之性。
讓孩子受氣。
教育孩子感恩。然后幫她稍加修改，把好詞好句運用上去，再讓她讀，她就覺得：這樣寫出來的真是太好啦！我對她日記要求稍微高一點，為以后三年級寫作文打下良好基礎。但是，如果再加上些美妙的詞語和句子，就更美了。徐樂禹的日記寫的比較優(yōu)秀，語句通順，在她寫日記之前，我會帶她去做，去親身體驗這件事，如：買瓶泡泡水給她吹，讓她自己洗洗小衣服，帶她去采扁豆，看看牛，包餃子等一些事，最近一次是上個星期六帶她去看音樂噴泉，有時候是刻意安排的，因為孩子憑空想象，她想象不出來，然后就讓她寫她看到的、做到的、想到的。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會。在學習上，有時她考試分數低了，她會覺得不開心，但我沒有嚴厲地批評她，會幫她找找原因，有時提醒她應該怎樣去做，更多的是對她的鼓勵，如這道題有點難，你都做對了，你真了不起。每天孩子回來，我最關心的問題是你今天在學校開心嗎？學校發(fā)生了什么有趣的事情和我們講講。我相信，我們的孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。時間久了，她也就習慣了什么時間段該做什么事。
首先要培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣。一個好家庭教育出一個好孩子，一個好老師帶出一個班級的好學生。我能在這里發(fā)言，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛。讓我們一起來欣賞二班徐樂禹小朋友家長的發(fā)言稿，希望能引起你的共鳴和思考。舉手
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