【正文】 　　(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理?！　?三)狠抓班班集體建設(shè)　　培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。　　教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔?！　《ㄆ谡匍_家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍?！　≈匾暫筮M生的轉(zhuǎn)化　　(1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘?！　?2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)?！　《?、班級基本情況和目標　　我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感?！　】傊?，我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點，形成良好的班風和班級學(xué)習氛圍，使學(xué)生的各方面能力都有一定的提高，使本學(xué)期的班主任工作上一個新的臺階。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。同時，還要求班委成員之間注重團結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長，讓家長對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高學(xué)生的學(xué)習能力。在本學(xué)期平時的教學(xué)工作中，我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會，多抽出時間檢查他們對所學(xué)知識的掌握情況?！　《?、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作　　面向全體學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求。因此，在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教育是十分必要的。但是有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，課堂上聽講不夠認真，良好的學(xué)習習慣還有待進一步培養(yǎng)。xx名男生和xx名女生組成了一個熱愛學(xué)習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，同學(xué)們愛學(xué)習，愛勞動，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動?！　《嗯c家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。　　學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們?！　“鄡?nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢?！　《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況?！　τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進步時及時表揚。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要?！　‰S著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注?！　∩虾眯睦磔o導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作?！　×?、學(xué)生心理健康教育　　班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步?！　∥濉⒌掠ぷ鞔胧┰诘掠矫娴墓ぷ?，要處處與學(xué)校教育處保持一致。　　(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！　?2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。　　(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！　∥拿餍袨榉矫鏋檫M一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：　　(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄?！　?2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！　∷摹⒊Ｒ?guī)管理措施　　學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：　　(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?！　【唧w工作：　　(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！　幃攲W(xué)校的“優(yōu)秀班集體”?！　∈箤W(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。　　搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?！　【唧w工作：　　繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。　　二、具體工作計劃　　9月份：1，班干部競選　　2，尊師頌　　10月份：1，祖國，您好主題班會　　2，評選文明之星　　3，我的優(yōu)點大家找主題班會　　11月份：1，做好迎接期中考試的準備　　2，評選紀律之星　　12月份：1，零花錢怎么辦　　2，評選衛(wèi)生之星　　3，元旦聯(lián)歡會　　1月份：做好迎接期末考試的準備。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的　　。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道?！　∷自捳f：嫩枝易彎也易直，這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道?！　√K霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。　　2，選拔得力的班級干部。　　1，制定切實可行的班級奮斗目標。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。五年級上學(xué)期班主任工作計劃12　　五年級（4）班共有學(xué)生78人，年齡均在11—12歲之間?！　∽詈螅Ｍㄟ^學(xué)校、老師、家長、同學(xué)的共同努力，使本班的班工作建設(shè)邁上一個新臺階。通過文娛活動，體育競賽、社會實踐，志愿者服務(wù)隊，義務(wù)勞動等活動培養(yǎng)學(xué)生對集體的榮譽感和責任感以及為集體爭光的良好習慣。正面教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進取精神，使集體中的大多數(shù)人，至少是班級中的骨干和積極分子要有正確的是非、善惡、美丑、榮辱等方面的觀念，以及比較強的識別判斷能力。　　五、班風建設(shè)　　班風是一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體作風，是班級個性化的社會風范。本學(xué)期將密切協(xié)調(diào)好各科任教師齊抓共管，采取“導(dǎo)優(yōu)、抓中、扶差”三階段教學(xué)管理模式，爭取全班學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習能在上期基礎(chǔ)上穩(wěn)中進步。針對原班學(xué)生道德紀律有待進一步鞏固加強，插班生更需及時調(diào)整適應(yīng)的情況，本期將采取鼓勵為主，批評為輔的方式，從遵守課堂紀律、講文明、禮貌入手，從一句話一件小事入手對學(xué)生進行道德紀律教育。為此，本學(xué)期的教育教學(xué)工作將把學(xué)困生的輔導(dǎo)作為一項重要工作來抓。本班學(xué)生從總體上來看，成績普遍處于中等水平，優(yōu)秀生和學(xué)困生的比例基本相當。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。　　2注重班干部培養(yǎng)：　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　五年(1)班共有65名學(xué)生?！　?班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習要勤奮?！　?及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中?！　‘斎唬€要嚴格出勤，做好其他工作?！　√岢虒W(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。針對學(xué)生實際，做好提優(yōu)補差工作。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致?！　≌J真做好七認真工作?！　⊙芯侩A段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習，并做到四精四必：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補?！　。ㄈ┕ぷ鞔胧　⊙芯拷滩慕谭?，根據(jù)教材和學(xué)生的實際備好課。認真參加各類培訓(xùn)，如參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進一步學(xué)習課件制作。積極參加學(xué)校組織的教研活動等，并提交相關(guān)資料。　　備課組教師要積極學(xué)習各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實踐和反思，能及時將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿。有效地針對部分學(xué)生學(xué)習習慣差，生活習慣差及學(xué)習主動性不夠等展開主題班會）研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。在課題引導(dǎo)進行實驗，突出科研先導(dǎo)的針對性。認真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實際學(xué)習情況和掌握情況。突出教學(xué)常規(guī)工作，細化教學(xué)常規(guī)管理　　在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究新課程、新理念下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施。積極開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)