【正文】 　　路漫漫兮其修遠兮，我們將在以后的日子里更加努力第 18 頁 共 18 頁?！　膶W生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。　　四、下一步工作的四點措施：　　教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們的專業(yè)技術(shù)水平?！　『筮M生的問題一直是困繞我們級部的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意?！　∪?、存在的不足：　　老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力?！　【氉郑ぐl(fā)學生的上進心。讓孩子回家和父母一起表演課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學校講給自己的伙伴聽等等。1）除了保留原來就有的作業(yè)，本學期根據(jù)要求我們設立了新的內(nèi)容。全班同學都等到他能有更大的進步呢，這樣下來，他的信心又出來了?！　♂槍Ρ景鄬W生成績參差不齊的實際情況，我們在教學中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學之間互相學習，互相幫助，這樣對差生而言，知識增加了；對優(yōu)生而言，知識也得到了鞏固，同時，優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng)。特別是備學生這一環(huán)節(jié)必不可少。另外，就學生的成績而言，差距太大，最高分能穩(wěn)定在98分的樣子，而最低分還不到35分，這樣的差距無形又加大了教學的難度?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：　　一、年級的基本情況　　二年級兩個班共86人，大多都是流動留守兒童，家長很少過問孩子，這給整個教學進度帶來了不少的難度。我走上教育行業(yè)的時間還很短，教學經(jīng)驗少，教學技巧也缺乏，但是Xx老師則更是新手，由教體育轉(zhuǎn)為語文教學，整個二年級交給我們，對于我們倆來說，確實有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學過程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材，通過一學期的努力，我們在教育教學這一方面也成長了不少：備課不僅備教材，還要備學生，備學生對當個知識的掌握情況，備學生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況；講課也比以前自如一些了，處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了。由于本班的學生在各方面的養(yǎng)成習慣還需要待于提高，所以教師要學會調(diào)控自己，調(diào)控自己的講課速度，調(diào)控心情、調(diào)控語調(diào)語速等；調(diào)控學生，以學生為課堂主體調(diào)控學生的激情，調(diào)控學生的紀律，調(diào)控學生的接受知識的速度等　　教學本身就是一件不斷完善的藝術(shù)，任何人都是在不斷的學習中完善自己的，對于教師來說，教學有法，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識?！　≌n堂的調(diào)控組織能力還需提高。　　班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。　　本班男生人數(shù)的比例較高，他們生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草；還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。寫話時我先讓學生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正　　總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，盡量使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。　　口語訓練我采用提問，設計說話題目、的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，要求學生說話要有條理、要通順、具體。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學任務，還能促進學生樂學、愛學語文。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵個性化的學習。　　三、關(guān)注閱讀教學的品讀訓練。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有所進步，但我在操作過程中沒能夠堅持到底，過于隨性而為，而沒有能夠?qū)W習成果予以鞏固。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐姿，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。我采用多種方法讓學生識字?！　《⒅匾曌R字寫字教學?！　≡诮虒W中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。本學期，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。希望在期末考試中能使本班成績上一個新臺階。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)?！　∶鎸Σ钌覜]有歧視，而是在開學初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導”“家訪”等策略努力提高長差生成績?！　∷摹⒍嗝襟w教學應用其中，激發(fā)學生興趣。只有會表達了才會去寫話?！　∪?、注重口語訓練，為寫話打下基礎。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較?！　×己玫臅鴮懥晳T是在低年級階段形成的。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，并采用了由易到難的教學方法?！　《?、識字寫字教學，作為教學的重點　　二年級是識字寫字教學階段?！　《昙壥褂玫氖侨私陶n標版實驗教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。　　總之，經(jīng)過一個學期的不懈努力，本班學生的學習成績有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。　　二、存在不足與今后打算：　　學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；　　教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成