【正文】 　　成績總是屬于過去，存在的不足又有待彌補，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學水平，使教育教學工作更有成效?！　±^續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣：要在數(shù)學的史事、材料方面多給學生講解，增加一些趣味性的題，開設一些比賽等，來培養(yǎng)學生的學習興趣?！　【?、今后的努力方向：　　繼續(xù)學習先進教育理論，并指導自己的教學實踐?！　“恕⒏议L密切聯(lián)系，隨時掌握學生學習動態(tài)：　　我利用放學、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學生更正。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。　　五、認真及時批改作業(yè)，達到訓練目的：　　布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。加強基礎知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣：加強了口算訓練，提高了學生的口算能力：運用對比，加深對知識的理解。做到面向全體學生，真正把課堂當做提高教學質量的主陣地。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快：注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多：同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。我不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案?！　∪?、深鉆教材，精心制作課件，做好課前準備：　　每次備課前，把教材、教參、學生反反復復揣摩分析，再選擇合適的教法。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣?！　《⒆ベ|量的同時，注重了育人：　　我班有不少同學因基礎差，而怕學數(shù)學，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進步。堅決服從領導的工作安排，做好各項工作。為了以后更好地工作，特把本學期工作總結如下：　　一、 加強師德休養(yǎng)，提高自身素質：　　本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。五年級下學期數(shù)學教學工作總結8　　時間真是快，一個學期就這樣匆匆地走過。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展一份耕耘，一份收獲。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展?！　∑?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?！　∑浯危逃菒坌氖聵I(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物?！　×⒑駩鄄钌?，真正做到以情動人?！　”緦W期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校探究式學習的教學模式。作為教師，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊，平等地與學生交流，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲，教學生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學生指明方向。靜時，暝思苦想，勤于思考。為此，本人在學期初的第一節(jié)課，結合數(shù)學學科的特點，針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。　　四、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍　　沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學質量，如水中望月，可望不可及。無疑我們每位數(shù)學教師置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題?！　∪?、認真學習課標，領會精神，指導教學。另外，這學期，我們班多次開展了故事會、寫字比賽、演講比賽等等文化活動，也開展了有關心理健康教育的一些活動。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出?！　《⒎e極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量。作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。利用主題班會、晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全班學生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。本學期，我以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。小隊中八個小隊長主要工作任務為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,他們及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。因此本學期初始，我根據(jù)本班實際，面對40個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。根據(jù)他們的演講，我們經過民主投票產生了班干部?，F(xiàn)對自己一學期的班級工作總結如下：　　一、班級工作的措施　　本學期能承擔班主任工作，是學校對我的信任，全力以赴想方設法做好班級工作，以期有一個理想的結果，為此我做了以下的工作：　　班干部競選　　開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產生班干部?；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲?！　〉谒?、應加大對后進生的輔導力度，讓他們喜歡學習、快樂學習，從而提高他們的學習成績。　　在活動中實現(xiàn)學習方式的轉變?！　〉诙⒃谏鷦?、具體的教學情境中感悟數(shù)學。但計算還不細心，缺乏仔細，理解能力不夠強。另外，創(chuàng)設了學生主體參與的民主氛圍，和諧、民主的師生關系是主體性得以實現(xiàn)的基本保證，因此，我在課堂中常常與學生建立民主、和諧的氣氛，這樣，學生學習熱情很高，積極性很強。例如，在教學長方體、正方體的表面積時，我以小組為單位，讓學生動手操作、探尋長方體表面積的計算方法。教學過程中這兩個層次的目標體現(xiàn)較好?！　≡诮虒W設計上立足于學生的發(fā)展，根據(jù)新課標的要求，提出了兩個層次的目標基礎目標和發(fā)展目標。分數(shù)的加法和減法我在教學中花的時間最多?！　”緝怨灿邪藗€單元，主要包括圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計和數(shù)學廣角等。　　由于經驗的缺乏，在教學工作中仍會有許多不足，感覺時間“少”、任務重，對待后進生的輔導仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性，教學沒有合理面向全體，個別后進生缺乏與他人的合作的意識等?！　〗虒W之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經驗的教師的優(yōu)秀經驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們?！　〗虒W之中，我運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習