成長(zhǎng)的荊棘八年級(jí)作文600字(參考版)
2025-04-05 12:58本頁(yè)面
【正文】 親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢膺x哪一條路呢? 。一條是父母的溺愛(ài)形成的大橋，它固然安全，卻永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸。若果說(shuō)一個(gè)人一輩子都以來(lái)在父母的溺愛(ài)中，那么父母去世了，又該去依賴(lài)誰(shuí)呢?他沒(méi)有對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力，只能被社會(huì)所淘汰。當(dāng)他執(zhí)意要去朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)打仗時(shí)，毛澤東并沒(méi)有挽留，他只是說(shuō)：“讓岸英自己去吧，該是我放手的時(shí)候了。在每個(gè)成功者的腳下都有挫折為他們奠基。而這柔美的世界，卻被另一個(gè)世界支配著——根。這個(gè)使千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子不堪一擊的弱點(diǎn)，就像那句歌唱得一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。直到有一天，兩顆大樹(shù)倒下了，小樹(shù)再也沒(méi)有了依靠，很快便枯萎了。【篇四】成長(zhǎng)的荊棘八年級(jí)作文600字 無(wú)意間，我看到了一個(gè)故事：一顆小樹(shù)在兩顆大樹(shù)之間生存著?！ ∶慨?dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，晚霞總會(huì)被渲染得燦爛奪目，就如同一杯酒被灑于空中瞬間定格了時(shí)間，讓人如癡如醉。人生多少個(gè)日日夜夜，是在成長(zhǎng)中度過(guò)的，無(wú)數(shù)回憶或美好或傷感或無(wú)奈都化蝶飛舞盤(pán)旋，可能我們會(huì)去懷念，但時(shí)間卻推著我們不斷向前。這就是成長(zhǎng)的一部分，不斷地適應(yīng)不斷地改變，一遍遍忍受經(jīng)歷苦痛挫折磨難，喪失信心重拾勇氣，我們?cè)谇G棘上打著滾，卻又不得不微笑著看待這些傷痕——因?yàn)樗麄儗?huì)是一種寶貴的財(cái)富。它所用美麗遮掩起來(lái)的是丑陋——欲望、惡念、私心。逐漸地，當(dāng)我們適應(yīng)，學(xué)會(huì)了思考一些簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)，才明白天下之大我只是看過(guò)了一點(diǎn)，所以即使看透這一點(diǎn)，也看不到全天下的藍(lán)天?！ 〖词箍此粕畈灰?，成長(zhǎng)大多是
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