快樂閱讀活動總結(精選3篇)(參考版)
2025-04-05 12:57本頁面
【正文】 【快樂閱讀活動總結（精選3篇）】 。 學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。我通過向學生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書?！ ?chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。如學了《狼王夢》之后，學生用自己生動形象的表演充分體現了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?！ ”硌菡n本劇、情境劇。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通?！ ∪⒄n內閱讀便交流： 生生共讀。 布置任務回家拓展閱讀并做好讀書筆記 二、課內閱讀共分享： 充分發(fā)揮了集體的力量。 再用10分鐘寫自己的讀后感。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。因此，我們的“
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