幼兒園大班工作總結報告(參考版)
2025-04-05 12:55本頁面
【正文】 今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展! 。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。且未能及時將情況告知園領導，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。通過我們的努力，孩子變的活潑、開朗了。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎，于是我們抓住孩子的特點，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心。 藍潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長為此非常著急。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。家長對我們的工作表示了深深的感激。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們便與孩子母親進行了一次預約談話?！ ♂槍τ變撼霈F(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的積極配合。如親愛的爸爸媽媽本月主題，吃的學問多，我們班將增設一個食品店進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果?！ ∥覀兝谩都议L園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學習活動的支持者，合作者引導者。通過對《主題課程》學習、嘗試，讓我對如何讓幼兒在支持中學習、探究有了更多的理解。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步?！ ≡诿佬g活動中，我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待區(qū)網(wǎng)片活動《奇妙的云》及區(qū)雙優(yōu) 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗?！ 《?、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習 教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓孩子有一個合格、健康的體格?！ ”緦W期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下： 一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育 幼兒在幼兒園生
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