數(shù)學課外書讀后感(參考版)
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 【數(shù)學課外書讀后感】相關文章：《幻城》的好詞好句讀后感 ?！ L試是孩子的天性，學習是從不會到會的過程，在教學中，教師應該要鼓勵學生去做，勇敢去試，只有讓學生嘗試才能了解學生的學習情況，通過組織討論交流提煉解決問題的方法，教師集中解決通過合作討論仍不解決的問題，這樣的課堂，教師教得簡單，學生學得實在。有時他們遇到困難就請教老師，又給老師提供了指導的機會。甚至可以讓學習有困難的學生加盟批改作業(yè)。做得快的學生老師批改完后，幫助老師批改別的學生作業(yè)?？焖俚母??？墒菍W生對經過老師批改，相隔一天的作業(yè)的重視度已經降低，他們的注意力早已放在新作業(yè)上了?！ ∪欢谌粘９ぷ鞯恼鎸嵀h(huán)境下，在教學過程中，教師是否浪費了很多時間？教師付出的勞動到底有多少價值？課堂上是否要承載得滿滿當當？學生做的、教師改的作業(yè)發(fā)揮了多大作用？……特別對作業(yè)的批改，深有同感。 戴老師認為學生的發(fā)展區(qū)細分為三個層面：一是學生能夠獨立完成的智力任務；二是通過學生之間互助完成的學習任務；三是學生獨立或合作都無法完成的學習任務。讓學生真正成為學習的主人，是真正做到簡單地教數(shù)學的根本保證。數(shù)學學習的目的是使人變得越來越聰明，而不是培養(yǎng)機械、呆板的人，所以在教學中必須讓例題變活，抓住問題的根本，弄清數(shù)量間的關系，通過各種方式讓學生開展討論，做到舉一反三、觸類旁通，只有學生活學活用，才能達到教學目標?！昂唵巍钡恼n堂顯得更加厚重、更有思想、更有學科味，學生更為喜歡、學得更為輕松?！ 〈骼蠋熢跁杏煤喢鞯恼Z言，具體的教學事例深入淺出地將他一路走來的思索和心聲娓娓道來，戴老師注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使傳授知識、啟
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