全民終身學(xué)習(xí)活動總結(jié)(參考版)
2025-04-05 12:50本頁面
【正文】 同學(xué)們的精彩表演贏得了觀看學(xué)生的熱烈掌聲。有的學(xué)生背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆學(xué)生潛力的巨大。 除了師生共讀以外，我班還開展了“親子共讀”，目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。讀書節(jié)期間，我堅(jiān)持早讀和學(xué)生一起讀書，讓學(xué)生放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進(jìn)行背誦?！ ?二)營造良好讀書氛圍，開展共讀活動。我們二年級老師經(jīng)過商量向?qū)W生推薦了三本必讀書：《小豬唏哩呼嚕》(上、下)、《木偶奇遇記》。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣?！ 和喿x的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。似導(dǎo)師，循循善誘。全民終身學(xué)習(xí)活動總結(jié)5 “書是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣?！ W(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。學(xué)校統(tǒng)一頒獎，以資鼓勵。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。 寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識能力和語文水平?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 好書大家分享，共同暢游書海?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動?！ W(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書?！ ∫?、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍 結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己編寫到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。在全民終身學(xué)習(xí)活動周的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣?！ 夂竦淖x書氛圍有待進(jìn)一步營造?！ 「倪M(jìn)之處 學(xué)生對“讀書節(jié)”活動的落實(shí)力度差異較大，要進(jìn)一步提高學(xué)生對活動的認(rèn)識。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了?！ ⊥ㄟ^開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。全民終身學(xué)習(xí)活動總結(jié)3 書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動?！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期班級特色工作總結(jié)，透過總結(jié)我確實(shí)感到：這天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn)，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。 增強(qiáng)民主管理意識 要建立一個平等、和諧、有凝聚力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理?！ ≡谛l(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人，天天小掃，每周大掃。還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。第二
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