20xx幼兒園中秋活動(dòng)方案(精選6篇)(參考版)
2025-04-05 12:46本頁(yè)面
【正文】 參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。 ?。?）品嘗月餅?！ 。?）戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ?。?）孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅?！ 。?）活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： ?。?）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？” 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多?！ 〗處熣?qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒編寫(xiě)關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?！ ≈黝}活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式集體 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)?！ ?，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。家長(zhǎng)工作 ，并提供給大家分享?！ ?。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體?！ 』顒?dòng)結(jié)束?！ ∮嘘P(guān)月亮的知識(shí)搶答?！ ∪w幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》?！ ≈鞒秩撕?jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷?！ 』顒?dòng)流程： 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞?！ 』顒?dòng)主題：慶中秋、迎國(guó)慶，親子猜謎活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：2022年9月29日星期六上午9:0011:00 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 參加人員：全體家長(zhǎng)、小朋友、教職員工 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班布置制作燈籠并編寫(xiě)、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任） 各班班主任做好9月29日9：00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作?！ ±脧U舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源及親子參與的積極性。給家人端水、捶背等) 如果有條件，提議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。所以教師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽?zhuān)谕隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一齊過(guò)中秋”…… 提醒幼兒必須將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物?！ ⒀?qǐng)卡帶回家，送
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